【題目】甲狀腺激素作用不包括

A. 促進物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換 B. 刺激促甲狀腺激素釋放

C. 維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育 D. 促進骨骼成熟

【答案】B

【解析】甲狀腺激素可以促進有機物氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,促進幼小動物體的發(fā)育。過多的甲狀腺激素會抑制垂體分泌促甲狀腺激素。選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中無機物的敘述,錯誤的是

A. 水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,二者可以相互轉(zhuǎn)化

B. 種子萌發(fā)時,自由水與結(jié)合水的比值上升

C. 無機鹽主要以復雜化合物的形式存在

D. 水和無機鹽均可參與細胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)建

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新宰的畜、禽,如果馬上把肉做熟了吃,這時候的肉比較老,過一段時間再煮,肉反而鮮嫩。與這一現(xiàn)象直接相關的細胞器是

A. 線粒體B. 溶酶體C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D. 中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到如圖所示的結(jié)果,據(jù)此不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少

D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某自然水域中草履蟲種群增長的曲線,下列敘述正確的是(  )

A. 草履蟲的環(huán)境容納量是600只

B. 當草履蟲數(shù)量達到環(huán)境容納量后,其自然增長率一直為0

C. 影響草履蟲數(shù)量增長的因素是資源和空間有限

D. 在10天后,若草履蟲因為其天敵而發(fā)生數(shù)量變化,則這種變化是負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞膜功能特性的敘述,正確的是

A. 紅細胞吸收葡萄糖體現(xiàn)了細胞膜的功能特性

B. 胞吞、胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特性

C. 細胞膜的功能特性與其基本骨架的流動性無關

D. 臺盼藍進入活細胞從而將細胞染成藍色體現(xiàn)細胞膜的功能特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的下列細胞中,只含一個染色體組的是 ( )

A. 體細胞 B. 精原細胞 C. 精子 D. 受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體具有細胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適PH5.0左右,下列敘述錯誤的是( )

A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B. 溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖判斷 下列描述正確的是

A. 若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞接受信號后,將把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

B. 興奮只能由細胞2傳遞到細胞3,不能反向傳遞

C. 若細胞2可分泌促性腺激素釋放激素,其作用的靶 細胞是性腺細胞

D. 若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時,興奮部位膜外Na+流入膜內(nèi),運輸方式為協(xié)助擴散

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