【題目】下圖是對SARS病毒、念珠藻、草履蟲和水綿四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項中說法錯誤的是( )

A. 甲組中的生物中都沒有細(xì)胞壁 B. 丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體 D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

【答案】D

【解析】

1、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;常考的原核生物有藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物。2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較如下表

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

較。ㄒ话1~10um)

較大(1~100um)

細(xì)胞核

無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核

有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體

細(xì)胞質(zhì)

只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器

有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等

細(xì)胞壁

細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

增殖方式

二分裂

有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異來源

基因突變

基因突變、基因重組、染色體變異

共性

都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNARNA兩種核酸等

甲組是病毒和變形蟲,兩者都不含細(xì)胞壁,A正確;丁組是草履蟲和水綿,兩者都是真核生物,都具有核膜,B正確;丙組中病毒和念珠藻沒有染色體,丁組中草履蟲和水綿都具有染色體,因此丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體,C正確;甲組中病毒和草履蟲都不含葉綠體,乙組中水綿含有葉綠體,但念珠藻屬于原核生物,不含葉綠體,因此甲與乙的分類依據(jù)不可以是有無葉綠體,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺的分泌活動要受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié),當(dāng)甲狀腺激素分泌量改變后又會反過來影響下丘腦和垂體,這種調(diào)節(jié)方式叫做

A. 分級調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 反饋調(diào)節(jié) D. 體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式,請據(jù)圖回答:


(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨[①]____到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的[②]____結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的____,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖B中③表示____,請舉例:____。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示____。

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與____有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下免疫過程包含非特異性的是( )

A. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B. 皮下注射狂犬病疫苗

C. 胎兒通過胎盤從母體獲得抗體 D. 靜脈注射抗狂犬病抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種的基本原理是( )

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 基因分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不論嚴(yán)寒還是酷暑,人的體溫始終接近37℃,如圖是人體維持體溫穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程模式圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)①~④表示調(diào)節(jié)過程,調(diào)節(jié)中樞位于
(2)激素A表示 , 激素B表示
(3)激素B對垂體的作用是垂體分泌促甲狀腺激素,體現(xiàn)了B激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)在寒冷的環(huán)境中垂體釋放的激素減少,使人體尿量增加.同時,毛細(xì)血管 , 散熱減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個與DNA分子有關(guān)的生理過程圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.將甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8
B.甲圖②處的堿基對缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對的片段中,嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和
D.小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家庭生活中利用黃豆種子產(chǎn)生黃豆芽的過程中物質(zhì)變化的描述中,在此過程中種子細(xì)胞物質(zhì)變化正確的是( )

A. 自由水與結(jié)合水的比值升高,細(xì)胞代謝增強(qiáng)

B. 有機(jī)物的種類不斷增多的原因是從外界液體中吸收得到的

C. 鮮重不斷增加的原因是有機(jī)物含量在不斷增加

D. 光合作用大于呼吸作用,有機(jī)物含量在不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人豆(2N=40)是重要的糧食作物之一.請分析冋答下列有關(guān) 遺傳學(xué)問題.
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②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 , 其原因是在減數(shù)分裂過程中
(2)大豆的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上.圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過二種育種方法(IⅢ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程. ①利用方法I培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為 , 這種植株由于 , 須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐.圖2所示的三種方法(IⅢ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法 , 其原因是
②用方法II培育優(yōu)良品種時,若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占

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