細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終形成了（　�。�
A、CO2
B、H2O
C、ATP
D、丙酮酸
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程．
解答： 解：有氧呼吸的過程：第一階段反應(yīng)式，C6H12O6
酶
2C3H4O3+4[H]+少量能量；
第二階段反應(yīng)式，C3H4O3+6H2O
酶
6CO2+20[H]+少量能量；
第三階段反應(yīng)式，24[H]+6O2
酶
12H2O+大量能量．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查有氧呼吸的過程和意義的相關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸各階段知識(shí)的理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

若如圖是在10×（目鏡）和10×（物鏡）下看到的視野，在目鏡不變時(shí)右圖視野所用物鏡是（　　）
A、20×B、40×
C、60×D、80×

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科目：高中生物 來源： 題型：

初級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂完成于（　�。�
A、排卵前后，在卵巢內(nèi)
B、受精前，在卵巢內(nèi)
C、排卵前后，在輸卵管
D、受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無致病性，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B、S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果
C、S型菌再次進(jìn)人人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá)
D、S型菌的DNA用DNA酶水解后，仍然能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲所示為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖甲為原核生物DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與
B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
C、圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D、圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞．當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，如果細(xì)胞需要，它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞．關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是（　�。�
A、這說明葡萄糖、氨基酸等分子是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的
B、這說明主動(dòng)運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，也可從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?/span>
C、葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要
D、此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無關(guān)，所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是（　　）
A、將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無水乙醇．石英砂．CaCO3以后，迅速研磨
B、用毛細(xì)管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)2-3次
C、把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散
D、色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是SARS病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及在人體內(nèi)環(huán)境中的相關(guān)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a是子代SARS病毒，合成其蛋白質(zhì)外殼的原料都來自于人體細(xì)胞
B、b是抗SARS病毒的抗體，能特異性地與SARS病毒結(jié)合
C、c的作用是進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，使靶細(xì)胞裂解，消滅子代SARS病毒
D、“SARS病毒→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→B細(xì)胞→X細(xì)胞→b”屬于細(xì)胞免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是三倍體西瓜育種及其原理圖的流程圖：

（1）用秋水仙素處理
 
時(shí)，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，因?yàn)檫@個(gè)部位的細(xì)胞具有
 
的特征，秋水仙素的作用在此為
 
．
（2）四倍體母本上結(jié)出的果實(shí)，其果肉細(xì)胞為
 
倍體，種子中的胚為
 
倍體．三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是
 
，由此而獲得三倍體無籽西瓜．
（3）上述過程需要的時(shí)間周期為
 
年．

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