A. | 可能影響本地生物群落的生態(tài)平衡 | |
B. | 可能與本地種互相雜交而改變本地種的基因組成 | |
C. | 可能與生態(tài)系統(tǒng)中相同生態(tài)地位的本地種互相競爭,并排擠本地種的生存 | |
D. | 該物種由于生存環(huán)境改變,可能受強烈選擇作用而迅速演化成新的物種 |
分析 外來物種入侵引發(fā)生態(tài)危機的原因:①占據(jù)空的生態(tài)位;②侵入物種具有頑強的生命力,入侵傳播能力強,一旦傳入,能迅速傳播蔓延開來,在短時期內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長; ③遷入地環(huán)境條件適宜;④侵入物種對環(huán)境適應(yīng)性強;⑤缺少天敵的控制.
解答 解:A、侵入物種具有頑強的生命力,入侵傳播能力強,一旦傳入,能迅速傳播蔓延開來,可能影響本地生物群落的生態(tài)平衡,A正確;
B、入侵的外來物種與本地物種存在生殖隔離,不能進行基因交流,B錯誤;
C、可能與生態(tài)系中相同生態(tài)地位的本地種互相競爭,破壞生物多樣性,排擠本地種的生存,C正確;
D、自然選擇的作用下種群基因頻率改變,但不一定進化成新的物種,D錯誤.
故選:BD.
點評 本題考查生物多樣性、生物進化等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解知識點,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
汶川地震后,很多遇難者長時間被掩埋在地下,已經(jīng)無法通過外觀來辨認.國家派出大批法醫(yī)力量,他們對遺體拍照,提取DNA,可運用DNA指紋技術(shù)對死者的身份進行鑒定,這是由于DNA分子具有( )
A.特異性 B.多樣性 C.穩(wěn)定性 D.高分子性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖可能是下列哪種細胞 .
A.黑藻的葉肉細胞 B.洋蔥鱗片葉表皮細胞
C.洋蔥根尖細胞 D.藍藻
(2)該細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細胞器結(jié)構(gòu)有 ;(填序號與名稱,缺一不可)圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是 (只填圖中字母)
(3)此細胞中可能含有色素的細胞器是 (填序號與名稱,缺一不可).溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,請列舉溶酶體的兩種功能:① ;② .
(4)高等植物細胞之間特有的信息交流方式是可以通過細胞膜上的 進行;外來的信號分子作用于該細胞時,首先與細胞膜上的 結(jié)合,引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變.這一過程體現(xiàn)了細胞膜 的功能.
(5)分離各種細胞器常用的方法是 ;研究分泌蛋白合成和分泌過程,常用的研究方法是 .
(6)如果用某種藥物處理該細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B.無機鹽在細胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中
C.氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時除生成水外還可能丟失H
D.生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無機自然界相同
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是我國重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。此外,稻田中還有雜草、田螺等生物。請回答下列問題:
(1)卷葉螟和褐飛虱的種間關(guān)系是_ _。卷葉螟幼蟲生活在水稻葉片上,而田螺生活在水中,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)調(diào)查水稻田中田螺(活動能力弱)的種群密度宜采用 法,對卷葉螟等趨光性昆蟲的種群密度可采用 的方法調(diào)查。
(3)如在適當(dāng)時間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,這樣增加了該生態(tài)系統(tǒng) 的復(fù)雜程度,從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。此外,利用生物防治的辦法可控制害蟲的種群密度,如用性引誘劑誘捕,可破壞其種群的 。
(4)每年輸入水稻的能量,一部分被初級消費者攝人,一部分儲存在水稻中,其余能量的去處是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是細胞核 | B. | b是線粒體 | C. | c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | d是中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是綠色植物 | |
B. | 沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
C. | 地球早期的生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者和分解者,無消費者 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動并非全都是伴隨物質(zhì)循環(huán)而進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體上的顯性基因控制 | B. | 常染色體上的隱性基因控制 | ||
C. | X染色體上的顯性基因控制 | D. | X染色體上的隱性基因控制 |
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