6．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的正確順序是（　�。�
①加清水     ②制作裝片      ③觀察質(zhì)壁分離     ④加0.3g/mL蔗糖溶液
⑤觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原       ⑥觀察正常細(xì)胞．
A．②①③④⑤⑥B．②⑥④③①⑤C．②⑥①③④⑤D．⑥①②④③⑤

分析 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的過程中，涉及三次顯微鏡觀察，第一次是正常的細(xì)胞，第二次是質(zhì)壁分離的細(xì)胞，第三次是質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞．

解答 解：觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的過程中，涉及三次顯微鏡觀察，在制作裝片（②）后進行第一次顯微鏡觀察，觀察觀察正常細(xì)胞（⑥）；然后滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液（④），進行第二次顯微鏡觀察，觀察質(zhì)壁分離細(xì)胞（③）；接著加清水（①），進行最后一次觀察，觀察質(zhì)壁分離復(fù)原（⑤）．所以觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的步驟，正確的順序是②⑥④③①⑤．
故選：B．

點評 本題主要考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的步驟，意在考查考生能識記并熟練掌握實驗的操作步驟，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．記憶細(xì)胞在二次免疫中可以直接產(chǎn)生大量抗體
B．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病
D．免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，也能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞具有短期保護（效應(yīng)T細(xì)胞）和長期保護（記憶T細(xì)胞）的分工，下列敘述中正確的是（　　）
A．記憶T細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
B．記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體
C．T細(xì)胞在胸腺中成熟，受抗原剌激后可分化成效應(yīng)T細(xì)胞
D．效應(yīng)T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合，將其殺死

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，表格表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況（單位：106J）．請分析回答：
同化能量儲存能量呼吸消耗
A900200700
B18060120
C15213
D1001585
（1）E指的是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)或大氣中的二氧化碳庫，其主要來源除圖中所示過程外，還有化石燃料．
（2）圖中以CO2形式流動的是12567（填序號）；在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，B屬于分解者，C、D屬于消費者．
（3）寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈（用字母和箭頭表示）A→D→C．
（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為9×108J，能量在第二和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15%，由此可見，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白，既提高了產(chǎn)量，又有了安全保障．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)圖回答：

（1）一般情況下，良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，請舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法：用促性腺激素處理良種奶牛．
（2）在基因工程中，我們稱②為目的基因，在②進入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、載體等工具來構(gòu)建基因表達載體，能實現(xiàn)②進入③的常用方法是顯微注射法．
（3）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，從③到④過程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因是①卵母細(xì)胞中含有的細(xì)胞質(zhì)成分更能促進細(xì)胞核全能性的表達；②卵母細(xì)胞大，易操作．
（4）過程a是進行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加動物血清．
（5）⑥是⑤發(fā)育的后代，那么⑥的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似，為什么？因為④（發(fā)育成⑥的最初細(xì)胞）的細(xì)胞核來自①，細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳性狀的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．教材基礎(chǔ)知識填空
（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核（核膜），把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有（藻藍(lán)素和）葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物．
（2）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，包括DNA和RNA兩大類；用甲基綠、吡羅紅（混合）染色劑將人的口腔上皮細(xì)胞染色觀察DNA和RNA的分布．
（3）制備細(xì)胞膜一般采用人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，原因是沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（4）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人參皂甙干粉可以通過下列何種技術(shù)進行工廠化生產(chǎn)（　�。�
A．雜交育種B．植物細(xì)胞培養(yǎng)C．多倍體育種D．單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的敘述，錯誤的是（　　）
A．兩者都具有多樣性和特異性
B．兩者都只在細(xì)胞分裂間期合成
C．DNA和蛋白質(zhì)的相互控制著對方的合成
D．若僅由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的生物，不能單獨完成生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是（ ）

A．2、5、8、1 B．1、2、5、8

C．8、2、5、1 D．2、5、5、1

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同步練習(xí)冊答案