A. | 圖中5種細(xì)胞類型中,a、b細(xì)胞類型一定具有同源染色體 | |
B. | 若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde | |
C. | 若取自精巢的某細(xì)胞屬于類型c,那么該細(xì)胞一定為次級精母細(xì)胞 | |
D. | b→a或d→c會發(fā)生著絲點分裂,導(dǎo)致細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變 |
分析 分析柱形圖:a的染色體數(shù)為體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期;b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期;c可以是體細(xì)胞、可以是有絲分裂末期的細(xì)胞,也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞;d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細(xì)胞;e細(xì)胞為精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體.
解答 解:A、a細(xì)胞處于有絲分裂后期,b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期,這些時期的細(xì)胞中都含有同源染色體,A正確;
B、若類型b、d、e的細(xì)胞屬同一次減數(shù)分裂,則b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期,e細(xì)胞為精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體,因此出現(xiàn)的先后順序是b、d、e,B正確;
C、若某細(xì)胞屬于類型c,取自精巢,則該細(xì)胞處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期,稱為精原細(xì)胞或次級精母細(xì)胞,C錯誤;
D、圖中細(xì)胞類型b→a和d→c都是由著絲點分裂導(dǎo)致的,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆動物 | |
B. | 能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髄細(xì)胞的融合細(xì)胞 | |
C. | 人類基因組計劃 | |
D. | 將人的a抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫,以探究溫度對酶活性的影響 | |
B. | 孟德爾依靠實驗和類比推理法,發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律 | |
C. | 艾弗里用肺炎雙球菌侵染小鼠,推測DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 高斯建立的大草履蟲種群的增長曲線屬于數(shù)學(xué)模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵有絲分裂產(chǎn)生的所有細(xì)胞具有相同的核遺傳信息 | |
B. | 細(xì)胞數(shù)目的減少是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程 | |
C. | 受精卵發(fā)育成幼蟲過程細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變 | |
D. | 線蟲的發(fā)育過程是基因組在一定時空上程序性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接參與代謝過程 | B. | 提供活化能催化反應(yīng) | ||
C. | 與底物特異性結(jié)合 | D. | 可能在細(xì)胞核內(nèi)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)菌中沒有染色體,所以繁殖方式為無絲分裂 | |
B. | 該細(xì)菌無高爾基體,無法形成細(xì)胞壁 | |
C. | 該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團,且其遺傳特征主要由DNA決定 | |
D. | 與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無成形的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液就是內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 與組織液相比,血漿含較多的纖維蛋白原等蛋白質(zhì) | |
C. | 體內(nèi)細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境,但不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)指內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的穩(wěn)定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 后期 |
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