【題目】下列哪項(xiàng)不符合有關(guān)酶的敘述( 。
A.酶是有機(jī)物
B.酶的催化效率很高
C.酶起催化作用時(shí),和無(wú)機(jī)催化劑相同,是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化
【答案】D
【解析】解:A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,A不符合題意;
B、酶具有高效性,B不符合題意;
C、酶起催化作用時(shí),和無(wú)機(jī)催化劑相同,是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,C不符合題意;
D、酶在催化反應(yīng)中本身不發(fā)生變化,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體,水解酶的酶是蛋白酶),少數(shù)是RNA才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥根尖細(xì)胞中,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可發(fā)生在下列哪些結(jié)構(gòu)( )
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②細(xì)胞核 ③高爾基體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦中心體 ⑧核糖體
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑧
C. ⑤⑥⑧ D. ②⑥⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)過(guò)程中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞
B. 下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)
C. 下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高
D. 寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
B.③是中心體,它只存在于動(dòng)物細(xì)胞中
C.④是核糖體,無(wú)生物膜結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
D.⑤是核孔,是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關(guān)系,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,兩長(zhǎng)頸漏斗的規(guī)格相同,起始時(shí)溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面hcm,最終h2>h1>h。已知三種溶液中的溶質(zhì)種類相同且不能透過(guò)半透膜。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 起始時(shí)水分子可以進(jìn)出半透膜,最終平衡時(shí)水分子不能透過(guò)半透膜
B. 三種溶液最終的濃度大小關(guān)系是Y>Z>X
C. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,且能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
D. 適當(dāng)升高溫度會(huì)使h2、h1升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體的一些組織器官損傷或發(fā)生炎癥時(shí),會(huì)產(chǎn)生并釋放組織胺。該物質(zhì)使毛細(xì)血管舒張和通透性增加,促進(jìn)血漿滲入組織間隙而形成組織液,造成組織水腫。該物質(zhì)對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式屬于( )
A.血流自動(dòng)調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 甲病是伴X顯性遺傳病
B. Ⅲ—2基因型為AAXbY
C. 若Ⅱ—5與一正常的女性婚配,則其子女患甲病的概率為1/2
D. 若Ⅲ—1與Ⅲ—5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于育種的敘述,正確的是( 。
A.人工誘變育種一定能出現(xiàn)人們所需要的性狀
B.培育三倍體無(wú)子西瓜利用的變異原理屬于不可遺傳的變異
C.單倍體育種過(guò)程中需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.雜交育種和多倍體育種的原理均為基因重組
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