樣區(qū) | 紫莖澤蘭覆蓋度 | 線蟲(chóng) | 蜱螨目 | 個(gè)體總數(shù) | 物種類別數(shù) |
紫莖澤蘭入侵區(qū) | 大于90% | 684 | 120 | 804 | 14 |
群落交錯(cuò)區(qū) | 10%~30% | 1890 | 226 | 2116 | 15 |
本土植物區(qū) | 0 | 1198 | 132 | 1330 | 14 |
數(shù)量總計(jì) | 3772 | 478 | 4250 | 19 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的是群落交錯(cuò)區(qū),紫莖澤蘭入侵區(qū)對(duì)土壤中動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量變化影響較大,但對(duì)土壤小動(dòng)物的物種豐富度影響不大.
次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:(1)調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度,最宜采用的方法是采樣器采樣法.從表中數(shù)據(jù)可知,紫莖澤蘭入侵區(qū)的線蟲(chóng)和蜱螨目數(shù)目都比本土植物區(qū)小,但物種類別數(shù)都是14種,說(shuō)明紫莖澤蘭對(duì)土壤小動(dòng)物的物種豐富度影響不顯著.
(2)紫莖澤蘭能通過(guò)分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物的生長(zhǎng),并招來(lái)其他植物的天敵,這反映了種群間通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系.
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:在ab段小毛茛數(shù)量與紫莖澤蘭數(shù)量之比為1,說(shuō)明它們之間的競(jìng)爭(zhēng)處于相互抑制的時(shí)間段,而b點(diǎn)以后,比值逐漸減小,說(shuō)明最終占據(jù)優(yōu)勢(shì)的植物是紫莖澤蘭,這種變化體現(xiàn)了隨著時(shí)間推移,本土的一些物種可能被紫莖澤蘭所代替,生物群落發(fā)生次生演替.
故答案為:
(1)采樣器采樣 不顯著
(2)種間關(guān)系
(3)ab 紫莖澤蘭 次生
點(diǎn)評(píng) 本題以“紫莖澤蘭”作為素材,考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、群落的演替及實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和分析圖文信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{9}{12}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切斷b處的酶為限制酶 | B. | 連接a處的酶為RNA聚合酶 | ||
C. | 連接a處的為DNA聚合酶 | D. | 連接b處的酶為DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔的胸腺發(fā)育不全,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔的胸腺發(fā)育正常 | |
B. | 一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔缺乏免疫力,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔具有正常的免疫力 | |
C. | 一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔注入的是活病毒,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔注入的是滅活病毒 | |
D. | 若上述為第二次注入的,則一號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔不具有該病毒的記憶細(xì)胞,二號(hào)組實(shí)驗(yàn)兔具有該病毒的記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,2個(gè)突觸 | |
B. | 如果B受刺激后C會(huì)興奮,則它是通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入C完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | B受刺激后通過(guò)胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 若ab=bd,電刺激b點(diǎn),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)2次 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)或過(guò)程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是
A.RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶
B.DNA聚合酶、DNA連接酶、DNA酶
C.遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈
D.cDNA文庫(kù)的構(gòu)建、基因突變過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蝗蟲(chóng)災(zāi)害已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)重大危害之一,生態(tài)學(xué)家特進(jìn)行試驗(yàn)來(lái)研究草原上四種主要蝗蟲(chóng)密度對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一蝗蟲(chóng)取食量)的影響,結(jié)果如下圖。
(1)該試驗(yàn)的因變量是 ,根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果建立 模型。
(2)對(duì)草原危害最大的蝗蟲(chóng)是 ,它與其它蝗蟲(chóng)的關(guān)系是
(3)當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是_ ,說(shuō)明蝗蟲(chóng)只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_ 。
(4)禾本科植物是草場(chǎng)的主要牧草,冷篙和星毛萎陵菜是草場(chǎng)退化代表植物。以下為防治蝗蟲(chóng) 的不同處理方式對(duì)草原植物群落產(chǎn)生的影響。
①如長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行化學(xué)防治,會(huì)使草原經(jīng)歷_ 演替.最可能演替為以 為主的植物群落。
②用綠僵菌防治更有利于保護(hù)生物的多樣性,原因是 為使草原可持續(xù)發(fā)展.
我國(guó)已建立多個(gè)自然保護(hù)區(qū).這屬于 保護(hù)。
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