【題目】小張?bào)w溫一直維持在39 ℃的高燒，這段時(shí)間他體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系為

A. 產(chǎn)熱大于散熱 B. 產(chǎn)熱小于散熱

C. 產(chǎn)熱等于散熱 D. 不產(chǎn)熱也不散熱

【答案】C

【解析】產(chǎn)熱大于散熱，則體溫上升，不能一直維持在39 ℃，A錯(cuò)誤；產(chǎn)熱小于散熱，則體溫下降，不能一直維持在39 ℃，B錯(cuò)誤；產(chǎn)熱等于散熱，則體溫一直維持在39 ℃的高燒，C正確；機(jī)體的熱量來(lái)源于有機(jī)物的氧化分解，機(jī)體一定能產(chǎn)熱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種魚(yú)的雄性個(gè)體不但生長(zhǎng)快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚(yú)高得多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚(yú)X染色體上存存一對(duì)等位基因D－d，含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚(yú)，可以選擇的雜交組合為

A．XDXD×XDY B．XDXD×XdY

C．XDXd×XdY D．XdXd×XDY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

A. 基因重組 B. 基因突變

C. 染色體變異 D. 營(yíng)養(yǎng)不良

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA片段示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)糾正該圖的一處錯(cuò)誤：______________。

（2）4的名稱叫______________。（寫(xiě)中文名稱）

（3）DNA分子的特異性是指特定的DNA分子具有______________。

（4）有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸，已査明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是_______。

A．3個(gè)磷酸、3個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶

B．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胞嘧啶

C．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)胸腺嘧啶

D．2個(gè)磷酸、2個(gè)脫氧核糖和1個(gè)尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是

A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖表示的過(guò)程是_____________，該過(guò)程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的_________________（填部位）。

（2）圖中的1、5分別是_________________、_________________。

（3）假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段DNA分子（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3，能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的?_________________。

（4）如果以A鏈的M為模板，復(fù)制得到的B鏈中A∶T∶C∶G應(yīng)該是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2所示的過(guò)程為不同環(huán)境中的群落演替過(guò)程且群落演替結(jié)果相同．下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.圖1所示演替過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間比圖2所示演替過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)
B.圖1所示演替類型和圖2所示演替類型的主要區(qū)別是產(chǎn)生的植物種群不同
C.若不受外界干擾，上述兩種群落演替的最終結(jié)果都會(huì)使生物多樣性增加
D.人類活動(dòng)會(huì)使上述兩種群落的演替都向良性方向發(fā)展，且速度要快于自然條件下的演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在分組開(kāi)展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時(shí)，錯(cuò)誤的做法是

A．在某個(gè)典型的患者家系中調(diào)查，以判斷遺傳方式

B．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以計(jì)算發(fā)病率

C．調(diào)查發(fā)病率時(shí)，應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)

D．若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，匯總時(shí)應(yīng)舍棄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖．Gfp是綠色熒光蛋白基因．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）據(jù)圖分析可推知，載體上的Neo為 基因，其表達(dá)產(chǎn)物可與發(fā)揮作用而最終將的胚胎干細(xì)胞篩選出來(lái)．
（2）完成過(guò)程①需要的工具酶是 ， 完成過(guò)程②常用的方法是 ， 完成過(guò)程⑤后，胚胎干細(xì)胞應(yīng)與囊胚中的部位相結(jié)合．
（3）進(jìn)行過(guò)程⑥之前，要對(duì)代孕母鼠用某種激素處理，目的是
（4）胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)裝置應(yīng)置于的氣體環(huán)境中，以保證培養(yǎng)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定．

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