15．如圖表示尿液形成過(guò)程中腎小管和集合管內(nèi)液體滲透壓變化．若血漿滲透壓相對(duì)值為1，下列敘述正確的是（　　）
A．以相同比例吸收水和溶質(zhì)是a段和d段
B．甲處的重吸收特點(diǎn)是重吸收水比重吸收溶質(zhì)微�？�
C．乙處滲透壓下降是由于ADH的分泌量增加
D．葡萄糖被主動(dòng)重吸收的部位主要在d段

分析 血液流經(jīng)腎小球時(shí)形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管和腎集合管時(shí)，可以對(duì)水分和葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)行重吸收，最終經(jīng)重吸收后剩余的液體就是尿液．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、以相同比例吸收水和溶質(zhì)是a段和c段，A錯(cuò)誤；
B、甲處的血漿滲透壓升高，所以重吸收的特點(diǎn)是重吸收水比重吸收溶質(zhì)微�？�，B正確；
C、乙處滲透壓下降不是由于ADH的分泌量增加，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖被主動(dòng)重吸收的部位主要在c段，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查尿液形成過(guò)程中腎小管和集合管內(nèi)液體滲透壓變化，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水分重吸收的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)吞噬細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都是淋巴
B．與漿細(xì)胞相比，吞噬細(xì)胞含有較多的溶酶體
C．吞噬細(xì)胞在特異性免疫中具有特異性識(shí)別功能
D．吞噬細(xì)胞是一種淋巴細(xì)胞，可參與非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．食醋制作一般程序是先生成乙醇，再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸
B．泡菜發(fā)酵過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是亞硝酸，還有少量的乳酸
C．對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用天平稱(chēng)量法
D．亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成橘黃色化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知控制果蠅某性狀（完全顯性）的基因位于常染色體上或性染色體的同源區(qū)段．為了依據(jù)性狀分析其具體位置，如圖所示方案可行的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B．②與④是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器
C．觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
D．①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A．采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C．人工種子的培育過(guò)程
D．運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某農(nóng)科所做了兩個(gè)小麥品系的雜交實(shí)驗(yàn)，70cm株高和50cm株高（以下表現(xiàn)型省略“株高”）的小麥雜交，F(xiàn)1全為60cm．F1自交得到F2，F(xiàn)2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm均為1：4：6：4：1．育種專(zhuān)家認(rèn)為，小麥株高由多對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律，相關(guān)基因可用A、a，B、b，…表示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）F2中60cm的基因型是AaBb、AAbb、aaBB．請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)專(zhuān)家的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)方案用遺傳圖解表示（要求寫(xiě)出配子）

（2）上述實(shí)驗(yàn)材料中，一株65cm和一株60cm的小麥雜交，雜交后代中70cm：65cm：60cm：55cm約為1：3：3：1，則親本中65cm的基因型為AaBB或AABb，60cm的基因型為AaBb，雜交后代中基因型有6種．
（3）上述實(shí)驗(yàn)材料中，一株65cm和一株60cm的小麥雜交，F(xiàn)1可能（填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)“1：1”的性狀分離比．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．萊杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)表現(xiàn)為白色．某生物小組利用白色羽毛萊杭雞作親本進(jìn)行雜交，得到的子一代（F1）全部為白色，子二代（F2）中白色：黑色=13：3．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）選擇用來(lái)雜交的白色羽毛萊杭雞的基因型為AABB×aabb．
（2）子二代（F2）白色羽毛萊杭雞中，純合子的基因型為AABB、AAbb、aabb，它們占的比例為$\frac{3}{13}$．
（3）若F2中黑色羽毛萊杭雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同，利用F2黑色羽毛萊杭雞自由交配得F3．F3中黑色的比例為$\frac{8}{9}$，b基因的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（4）如欲利用白色羽毛萊杭雞雜交的方式來(lái)鑒定F2中黑色羽毛萊杭雞的基因型，則選擇用來(lái)雜交的白色羽毛萊杭雞的基因型最好是aabb．如果后代全部為黑色，則F2中黑色羽毛萊杭雞的基因型為aaBB；如果后代既有黑色又有白色（出現(xiàn)白色），則F2中黑色羽毛萊杭雞的基因型為aaBb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為此細(xì)胞相關(guān)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離．分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．
（2）若圖甲是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的細(xì)胞器是4和14（用圖中數(shù)字表示）．
（3）比較11中內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，可能的原因是內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶；若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積大于細(xì)胞表面積的2倍其理由是該細(xì)胞除了具有細(xì)胞膜以外，還有其他生物膜．
（4）在較強(qiáng)光照條件下，圖乙中存在的箭頭是a、b、c、d，B產(chǎn)生的CO2主要去向是圖中的途徑d（用圖中字母表示）．
（5）在A和B中都會(huì)產(chǎn)生[H]，但其產(chǎn)生的場(chǎng)所和功能是不同的：在A中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜，[H]的功能是還原三碳化合物；在B中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，[H]的功能是與氧氣反應(yīng)生成水、釋放大量能量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案