A、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
B、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié) |
C、當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在N點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是適當(dāng)提高了溫度 |
B、在N點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是增加了CO2濃度 |
C、圖中M點(diǎn)與N點(diǎn)相比較,M點(diǎn)時(shí)葉綠體產(chǎn)生的[H]少 |
D、K點(diǎn)時(shí)光合作用的限制因素可能是光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二氧化碳→葉綠素→ADP |
B、二氧化碳→葉綠素→ATP |
C、二氧化碳→酒精→葡萄糖 |
D、二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂 |
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡綞體和中心體 |
C、在有絲分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 |
D、細(xì)胞板在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、衰老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞膜的黏著性增強(qiáng) |
B、細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 |
C、細(xì)胞壞死代謝停止,細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng) |
D、細(xì)胞衰老、癌變對(duì)人體有害,細(xì)胞凋亡對(duì)人體有利 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的都是活的人類需要的蛋白質(zhì),所以二者沒有區(qū)別 |
B、基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù) |
C、通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍然是天然的蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)水平上直接改造蛋白質(zhì)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在伴X顯性遺傳病中,男性發(fā)病率多于女性 |
B、在伴性遺傳中,伴Y的基因只遺傳給男性 |
C、在伴X隱性遺傳病中,女性發(fā)病率多于男性 |
D、在伴性遺傳中,伴X的基因只遺傳給女性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞的總量相等 |
B、人類能產(chǎn)生兩種比例相等的精子及一種卵細(xì)胞 |
C、不同類型的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是均等的 |
D、XY型受精卵發(fā)育為男性,XX型受精卵發(fā)育為女性 |
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