醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50 ％的葡萄糖溶液，其目的主要是

A．供給全面營養(yǎng) B．供給能量
C．維持細(xì)胞形態(tài) D．供給水分

B

解析試題分析：葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，低血糖的病人因?yàn)槿狈δ芰�，所以出現(xiàn)頭暈、乏力等癥狀，給病人注射葡萄糖溶液，其主要目的就是供給能源。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中糖類的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖1是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖2示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(　　)

A．圖1中B細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
B．等位基因的分離發(fā)生于圖1中的D細(xì)胞所處的時(shí)期
C．人體性腺中的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖1中細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象
D．若圖2所示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，則cd段對應(yīng)圖1中的A細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是（   ）。

A．細(xì)胞核的大小B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C．細(xì)胞膜的特性D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是（ ）。

A．蛋白質(zhì)和脂肪 B．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)和固醇 D．磷脂和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生命活動(dòng)與細(xì)胞關(guān)系的敘述，正確的是

A．可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒
B．人體的生殖和發(fā)育與細(xì)胞關(guān)系不大
C．高等動(dòng)植物等多細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞一般不能完成該生物體的全部生命活動(dòng)
D．最簡單的反射可以由一個(gè)細(xì)胞來完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

組成纖維素和核酸的化學(xué)元素分別是
A．C.H、O和C.H、O、N、P
B．C.H、O、P和C.H、O、N、S
C．C.H、O、N和C.H、O、N、P、S
D．C.H、O和C.H、0、N、P、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（   ）

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D．若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是兩種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述不正確的是

A．圖示兩種細(xì)胞中都有兩種核酸
B．生物①②共同具有的細(xì)胞器是核糖體
C．①的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
D．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測圖中a、b依次為

A．赤霉素、脫落酸 
B．細(xì)胞分裂素、生長素 
C．脫落酸、細(xì)胞分裂素 
D．赤霉素、乙烯 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案