以下是一個(gè)研究動(dòng)物內(nèi)分泌腺功能的實(shí)驗(yàn)：
小鼠體內(nèi)的內(nèi)分泌腺P，能分泌物質(zhì)Q，缺少該物質(zhì)會(huì)使小、鼠發(fā)生消化不良、糖代謝紊亂等反應(yīng)．為了驗(yàn)證物質(zhì)Q的這項(xiàng)生理作用，某研究小組選取健康、月齡及生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的小鼠，平均分為甲、乙、丙三組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下．
組別 設(shè)置目的 處理方式 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組 ① ② 消化不良、糖代謝紊亂
乙組 對(duì)照組（空白對(duì)照） ③ ④
丙組 對(duì)照組（排除手術(shù)創(chuàng)傷對(duì)小鼠帶來(lái)的不良生理變化） 假手術(shù)處理 代謝正常
（1）請(qǐng)完善上表的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果．①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）有人認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象與內(nèi)分泌腺P有關(guān)，若要進(jìn)一步證明物質(zhì)Q的生理作用，還需要對(duì)甲組進(jìn)行怎樣的后續(xù)步驟？
 
．
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：1、由設(shè)置目的可知，乙丙兩組均為對(duì)照組，甲為實(shí)驗(yàn)組；
甲組是真手術(shù)處理，處理方式就應(yīng)該是手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺P；
乙組是空白對(duì)照，因此不做任何處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是代謝正常；
丙組是假手術(shù)處理，因此就是只做手術(shù)，但是不切除腺體，排除手術(shù)創(chuàng)傷對(duì)小鼠帶來(lái)的不良生理變化；
2、以上實(shí)驗(yàn)的自變量是腺體的切除與否，因此實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與腺體有關(guān)，若要進(jìn)一步證明物質(zhì)Q 的生理作用，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組也就是甲組注射適量的物質(zhì)Q，一段時(shí)間后觀察小鼠的代謝狀況．
解答： 解：（1）由設(shè)置目的可知，乙丙兩組均為對(duì)照組，甲為實(shí)驗(yàn)組，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可以說(shuō)明這一點(diǎn)，因丙對(duì)照組是假手術(shù)處理，因此實(shí)驗(yàn)組就是真手術(shù)處理，處理方式就應(yīng)該是手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺P；乙組是空白對(duì)照，因此不做任何處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是代謝正常；丙組是假手術(shù)處理，因此就是只做手術(shù)，但是不切除腺體，排除手術(shù)創(chuàng)傷對(duì)小鼠帶來(lái)的不良生理變化．
（2）以上實(shí)驗(yàn)的自變量是腺體的切除與否，因此實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與腺體有關(guān)，若要進(jìn)一步證明物質(zhì)Q 的生理作用，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組也就是甲組注射適量的物質(zhì)Q，一段時(shí)間后觀察小鼠的代謝狀況．
故答案為：
（1）①實(shí)驗(yàn)組 ②手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺P ③不做處理  ④代謝正常
（2）注射（補(bǔ)充）適量的物質(zhì)Q，一段時(shí)間后觀察小鼠的代謝狀況
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)考生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的考查，解答本題的關(guān)鍵是能從題目給出的信息中找出自變量、因變量以及相關(guān)的無(wú)關(guān)變量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某課題組研究激素類(lèi)似物甲和乙對(duì)微型月季生根的影響，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、不含激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙的一組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照組
B、激素類(lèi)似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度是10μmol/L
C、0.5μmol/L激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根一定有抑制作用
D、在1～100μmol/L范圍內(nèi)，激素類(lèi)似物甲和乙，對(duì)微型月季生根都有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

表為“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
試管編號(hào) 加入材料 處理方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 2mL H2O2溶液 無(wú)氣泡
2 2mL H2O2溶液 90℃水浴加熱 少量氣泡
3 2mL H2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液 較多氣泡
4 2mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液 大量氣泡
（1）該實(shí)驗(yàn)中，自變量是
 
，因變量是
 
．對(duì)照組是
 
（填試管編號(hào)）．
（2）肝臟研磨液中的H2O2酶只能分解H2O2，不能分解淀粉，說(shuō)明酶具有
 
．
（3）比較3號(hào)和4號(hào)試管，說(shuō)明酶具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自
 
的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí)，主要依靠
 
細(xì)胞分泌的
 
．
（2）圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以
 
的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
 
 （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱(chēng)死亡因子，F(xiàn)as又稱(chēng)死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能，控制合成Fas和FasL的基因
 
 （能/不能）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas和FasL基因的表達(dá)水平變化情況分別是
 
、
 
．（填“升高”、“不變”或“降低”）
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙．目前，應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，果蠅中的長(zhǎng)翅與短翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對(duì)相對(duì)性狀（設(shè)翅型基因?yàn)锳、a，眼色基因?yàn)锽、b，體色基因?yàn)镠、h）．現(xiàn)有兩只果蠅交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：
表現(xiàn)型 紅眼長(zhǎng)翅 紅眼殘翅 白眼長(zhǎng)翅 白眼殘翅
雌果蠅 3 1 0 0
雄果蠅 3 1 3 1
請(qǐng)分析回答：
（1）子代紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅中，純合子與雜合子的比例為
 
．
（2）上述翅型與眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，遵循什么規(guī)律？
 

請(qǐng)說(shuō)出你的判斷理由
 
．
（3）已知紅眼基因部分片段的堿基排列如圖1．

由該基因片段控制合成的多肽中，含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴(lài)氨酸”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴(lài)氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．則翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的
 
鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中的①或②表示）．此mRNA的堿基排列順序是
 
．
（4）果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料．根據(jù)圖2及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①果蠅的第IV號(hào)染色體很小，基因較少，所以第Ⅳ號(hào)染色體為三體的果蠅可以存活并能正常繁殖．有兩只第IV號(hào)染色體為三體的雌雄果蠅雜交，所得F1中正常果蠅占
 
．
②一群純合長(zhǎng)翅果蠅中，子代中出現(xiàn)了一只無(wú)翅的突變雄果蠅．你怎樣判斷是顯性還是隱性突變．
 

（5）在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現(xiàn)了一只黑身的雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究黑身基因是位于長(zhǎng)染色體上，還是X染色體上．
①步驟：第一步：用純種灰身雌性果蠅與變異的黑身雄性果蠅交配，得子一代．子一代全是灰身．
第二步：
 
．
②預(yù)測(cè)結(jié)果：
a．
 
．
b．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A與圖B分別表示兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．回答下列各題：注意：
[]橫線，是要求填序號(hào)及其相應(yīng)文字，示例：[6]核仁，答題序號(hào)與名稱(chēng)不符，不得分．
（1）表示植物細(xì)胞的是
 
圖，判斷的主要依據(jù)是有能夠合成C6H12O6的細(xì)胞器[
 
]
 
和以纖維素為主要成分構(gòu)成的[
 
]
 
．
（2）活細(xì)胞中的[
 
]
 
能夠被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（3）性激素合成的“車(chē)間”是[
 
]
 
．
（4）動(dòng)物細(xì)胞有而高等植物不具有的是圖中標(biāo)號(hào)
 
所示的結(jié)構(gòu)．
（5）細(xì)胞中的1、4、5、8、9、14等在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱(chēng)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的外源基因，通常采用
 
技術(shù)．
（2）圖中的A細(xì)胞通常為
 
細(xì)胞，將外源基因?qū)朐摷?xì)胞常用的方法是
 
．
（3）仔鼠出生后可用其尾巴進(jìn)行DNA檢測(cè)，通過(guò)
 
方法，檢測(cè)出攜帶外源基因的小鼠．至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì)，并用相應(yīng)的抗體進(jìn)行
 
雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的外源基因
 
．
（4）在外源基因?qū)胄∈蟮腁細(xì)胞時(shí)，外源基因可能隨機(jī)地插入到該細(xì)胞的DNA中．這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡．請(qǐng)分析外源基因插入后導(dǎo)致有些A細(xì)胞死亡的最可能原因
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)利用如圖裝置，在試管中加入了某反應(yīng)底物和相對(duì)應(yīng)的酶，環(huán)境及其試管中物質(zhì)的溫度都保持在10℃．對(duì)試管進(jìn)行緩慢的加熱，使溫度緩慢的上升．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)該同學(xué)畫(huà)出了下面四個(gè)曲線圖，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程，下列敘述不正確的是（　�。�
A、由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖
B、⑤與⑥細(xì)胞核DNA相同，蛋白質(zhì)種類(lèi)不同
C、細(xì)胞的衰老與凋亡對(duì)人體有積極的意義
D、c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變

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