A. | 真核細(xì)胞靠有絲分裂進行增殖,原核細(xì)胞靠無絲分裂進行增殖 | |
B. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 | |
C. | 細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大 | |
D. | 細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
分析 本題主要考查細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的知識.
1、一個細(xì)胞分裂為兩個細(xì)胞的過程成為細(xì)胞分裂.真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂.
2、在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細(xì)胞分化.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,細(xì)胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中,而是在一生都進行著,以補充衰老和死亡的細(xì)胞.如:多能造血干細(xì)胞分化為不同血細(xì)胞的細(xì)胞分化過程.一般來說,分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡為止.
3、細(xì)胞衰老是客觀存在的.同新陳代謝一樣,細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動的客觀規(guī)律.對多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和死亡與機體的衰老和死亡是兩個不同的概念,機體的衰老并不等于所有細(xì)胞的衰老,但是細(xì)胞的衰老又是同機體的衰老緊密相關(guān)的.
4、細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也常被稱為細(xì)胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象.細(xì)胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細(xì)胞凋亡肩負(fù)著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會使機體內(nèi)異常細(xì)胞得到及時清除,去除潛在隱患.
解答 解:A、真核細(xì)胞的增殖方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞的增殖方式是二分裂,A錯誤;
B、細(xì)胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)未變化,B錯誤;
C、細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核的體積增大,C正確;
D、細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,也有利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念及實質(zhì);識記細(xì)胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 兩個種群間能量流動方向是乙→甲 | |
B. | M時甲種群的出生率小于死亡率 | |
C. | 兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退 | |
D. | 甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精過程就是指Ⅰ+Ⅱ的過程,實質(zhì)是精子的核和卵細(xì)胞的核融合 | |
B. | Ⅲ過程不可能有非同源染色體自由組合 | |
C. | Ⅰ過程可實現(xiàn)染色體的互換和自由組合 | |
D. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自于染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,自我調(diào)節(jié)能力越小 | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性越高,自我調(diào)節(jié)能力越大 | |
D. | 恢復(fù)力穩(wěn)定性越高,自我調(diào)節(jié)能力越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制 | |
B. | 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān) | |
C. | 頂端優(yōu)勢時側(cè)芽附近的生長素濃度較低,其生長受抑制 | |
D. | 植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | B. | 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | ||
C. | 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | D. | 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 |
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