【題目】常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對(duì)酒精的耐受能力差?茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請(qǐng)分析回答:
(1)為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應(yīng)該將器皿__________________。下圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙指示的結(jié)構(gòu)依次是_____________________________________。
(2)在制作牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí),要求將稱(chēng)好的牛肉膏連同________一同放入燒杯,加入少量的水,加熱。
(3)用高壓滅菌鍋滅菌后的培養(yǎng)基,需要冷卻到____℃左右時(shí),才能用來(lái)倒平板。你可以用________________________方法來(lái)估計(jì)培養(yǎng)基的溫度。
(4)取從自然界中采集的葡萄,然后在超凈臺(tái)上將葡萄置于0.1%__________水溶液中進(jìn)行表面消毒5 min,再用________將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,然后進(jìn)行純化培養(yǎng)。下圖甲是經(jīng)上述純化培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是__________(用編號(hào)表示)。研究者在經(jīng)過(guò)甲接種后得到了一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖乙所示的平板,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是__________________________________________。
(5)下表為某學(xué)生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時(shí)所配制的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)指出其中的明顯不足之處________。
K2HPO4 | FeSO4 | MgSO4·7H2O | NaNO3 | |
0.1 g | 0.001 g | 0.05 g | 0.3 g | |
KCl | 蔗糖 | 木糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
0.05 g | 3.0 g | 3.0 g | 2.0 g | 100 mL |
(6)在將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因的質(zhì)粒上,并將所得的重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),應(yīng)選擇缺乏________能力的釀酒酵母作為受體菌。
(7)將經(jīng)上述流程培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試。隨著發(fā)酵的進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說(shuō)明它能____________________,即說(shuō)明所需菌株培育成功。
【答案】 用牛皮紙包扎 安全閥、排氣閥 稱(chēng)量紙 50 用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶剛剛不燙手 氯化汞 無(wú)菌水 ①→③→② 涂布不均勻 應(yīng)該以木糖為唯一碳源 尿嘧啶合成 既能利用木糖,又能耐受酒精
【解析】試題分析:本題涉及的知識(shí)有微生物的培養(yǎng)與分離,微生物接種在固體培養(yǎng)基上的方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法;選擇培養(yǎng)基是指通過(guò)培養(yǎng)混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類(lèi)在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。利用選擇培養(yǎng)基和轉(zhuǎn)基因技術(shù)能夠篩選利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精,且對(duì)酒精的耐受能力強(qiáng)的酵母菌。圖1中甲是安全閥,乙是排氣閥,丙是壓力表。
(1)將培養(yǎng)皿放入滅菌鍋之前通常用牛皮紙或報(bào)紙包扎避免滅菌后的再次污染,圖中甲是安全閥,乙是排氣閥。
(2)在制作牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí),要求將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯,加入少量的水,加熱.
(3)用高壓滅菌鍋滅菌后的培養(yǎng)基,需要冷卻到50℃左右時(shí),才能用來(lái)倒平板;你可以用用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶剛剛不燙手辦法來(lái)估計(jì)培養(yǎng)基的此溫度。
(4)取從自然界中采集的葡萄,然后在超凈臺(tái)上將葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中進(jìn)行表面消毒5min,再用無(wú)菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,然后進(jìn)行純化培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是每一區(qū)的劃線應(yīng)從前一區(qū)劃線的末端位置開(kāi)始劃線,從而能將菌種逐區(qū)減少,所以甲圖的劃線順序是①→③→②;乙圖中培養(yǎng)后菌落分布不均勻可能是接種時(shí)涂布不均勻造成的。
(5)表格中有蔗糖、木糖兩種碳原,而篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時(shí),應(yīng)該以木糖為唯一碳源。
(6)已知將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因的質(zhì)粒上,并將所得的重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌,所以利用質(zhì)粒標(biāo)記基因表達(dá)的標(biāo)記性狀可以判斷目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,故應(yīng)該選擇缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌。
(7)轉(zhuǎn)基因釀酒酵母能利用這葡萄糖和木糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng),故應(yīng)該接種在以葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試。隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說(shuō)明它能利用葡萄糖和木糖產(chǎn)生酒精,且對(duì)酒精的耐受能力強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是( )
A.某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)
B.一畝水稻的年產(chǎn)量
C.每平方米草地中雜草的數(shù)量
D.某湖泊每平方米水面鯽魚(yú)的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是( )
A.月季的成熟導(dǎo)管
B.蘋(píng)果的成熟葉細(xì)胞
C.豬血中成熟的紅細(xì)胞
D.支原體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境主要有________________。①~⑥的相互關(guān)系中,物質(zhì)交換是單向的有____________________________________________。
(2)圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類(lèi),含量多的是________________;過(guò)程b由________________(填激素)促進(jìn);機(jī)體代謝情況發(fā)生變化,最易于通過(guò)檢查血漿的____________________________來(lái)反映。
(3)如表所示為部分體液中主要成分含量:
成分 | 血漿 | 組織液 | 細(xì)胞內(nèi)液 | |
陽(yáng) 離 子 | Na+ | 142 | 145 | 12 |
K+ | 4.3 | 4.4 | 139 | |
Ca2+ | 2.5 | 2.4 | <0.001(游離的) | |
Mg2+ | 1.1 | 1.1 | 1.6(游離的) | |
總計(jì) | 149.9 | 152.9 | 約152.6 | |
陰 離 子 | Cl- | 104 | 117 | 4 |
| 24 | 27 | 12 | |
、 | 2 | 2.3 | 29 | |
總計(jì) | 130 | 146.3 | 45 | |
蛋白質(zhì) | 14 | 0.4 | 54 | |
其他 | 5.9 | 6.2 | 53.6 | |
總計(jì) | 299.8 | 305.8 | 305.2 |
由表中數(shù)據(jù)可知,兩大類(lèi)體液的滲透壓________________(填“相同”或“不同”),理由是________________________________________________。在代謝過(guò)程中,當(dāng)各種酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入血液時(shí),在________________等離子的作用及神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)下,主要通過(guò)肺和腎將多余的酸性或堿性物質(zhì)排出體外。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D、E相同的化學(xué)元素是 .
(2)寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱(chēng):⑦;⑨ .
(3)小分子C和D的差別是 .
(4)對(duì)小分子A進(jìn)行鑒定使用什么試劑? , 小分子E大約有種,不同分子E的區(qū)別在于不同.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的衰老是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是由于酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸效率下降
C.細(xì)胞衰老的可能是由于大量自由基干擾了細(xì)胞的正常的代謝
D.在新生的生物體中,同樣存在著細(xì)胞衰老現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A液為__________,B液為 __________,C液為__________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為_________________。
(2)C02不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________________。
(3)正常人B液的pH通常維持在_____________之間,肺氣腫呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH變___________,此時(shí)直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的___________緩沖物質(zhì)。
(4)胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的條件是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程表明酵母菌異化作用的特點(diǎn)是_____________________________。
(2)葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行__________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌進(jìn)行____________獲得葡萄酒。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________溶液來(lái)檢驗(yàn)。
(3)為防止發(fā)酵液被污染,對(duì)使用的發(fā)酵瓶要________,并用________________消毒。
(4)在甲中進(jìn)行攪拌的目的是_______________,乙中排出的氣體是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_________________。
(5)在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟。請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中,饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是____
A.后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少
B.后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少
C.前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多
D.兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖.下列敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙中都有同源染色體
B.卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C.能夠表現(xiàn)基因重組的是乙
D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞
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