15.進行生物工程設(shè)計時,下表各組所選擇的常用實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是(  )
組別實驗?zāi)康?/TD>實驗材料材料特點
A獲得克隆動物卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B植物的誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強,突變率高
C獲得單克隆抗體T淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D燒傷患者移植皮膚自體干細(xì)胞分裂能力強,且不會引起免疫排斥
A.AB.BC.CD.D

分析 卵母細(xì)胞適于作為受體細(xì)胞,因為卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).愈傷組織細(xì)胞分化程度低,全能性較高,細(xì)胞分裂能力強.單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體.單克隆抗體的優(yōu)點:特異性強、靈敏度高,并可能大量制備.

解答 解:A、動物細(xì)胞核移植時,常采用去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,因為卵細(xì)胞大,營養(yǎng)豐富,且細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育,A正確;
B、愈傷組織細(xì)胞分裂能力強,突變率高,可用于植物的誘變育種,B正確;
C、已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞形成的雜交瘤細(xì)胞的特點是既能產(chǎn)生抗體,又能無限增殖,C錯誤;
D、利用自體干細(xì)胞分化成器官進行移植,可以避免免疫排斥反應(yīng),D正確.
故選:C.

點評 本題考查單克隆抗體的制備、細(xì)胞核移植、育種、植物體細(xì)胞雜交和胚胎干細(xì)胞等知識,不僅要求考生識記相關(guān)知識點,還要求考生理解這些工程技術(shù)的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識,對各選項作出合理的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•雙牌縣模擬)下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( )

A.生物的遺傳信息只存在于DNA分子中

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上

D.正常生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•福建校級月考)如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能.

(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗.

實驗材料:紫色洋蔥.

實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.

實驗試劑:蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.

部分實驗步驟和結(jié)果如下:

①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號).

②選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).

③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.天然胰島素在人體內(nèi)“壽命”只有幾小時,蛋白質(zhì)工程可以改變胰島素的空間結(jié)構(gòu),延長其半衰期,得到長效新型胰島素.圖是研制的具體過程:

(1)①過程的A物質(zhì)是促性腺激素,其作用是促進母鼠排卵.
(2)在此蛋白質(zhì)工程中科研工作者以胰島素的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ),通過基因修飾對胰島素進行改造,獲得相應(yīng)目的基因.
(3)獲得目的基因需要用限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)酶,過程③中采用顯微注射技術(shù)將改造后的胰島素基因?qū)胧芫眩畽z測小鼠胚胎細(xì)胞中的染色體是否插入了目的基因時,常采用DNA分子雜交技術(shù)根據(jù)是否顯示出雜交帶進行鑒定.
(4)過程④中應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)、觀察.
(5)⑥過程采用胚胎移植技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.一個常規(guī)飼養(yǎng)的某種動物Z,種群中個體均為黑毛.該種群中偶然發(fā)現(xiàn)幾只Z出現(xiàn)無毛性狀,無毛Z既有雌性也有雄性.(有毛與五毛基因用A、a表示)
(1)A基因與a基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同.
(2)如果已知無毛基因為顯性,有毛雌性Z與偶然出現(xiàn)的無毛雄性Z交配產(chǎn)仔多次,后代中無毛均為雌性,有毛均為雄性,此結(jié)果與題干中“無毛Z既有雌性也有雄性”的結(jié)果是否矛盾不矛盾,你的理由是:此為遺傳,題干中為變異(基因突變).
(3)如果選擇6組Z交配結(jié)果如下表,請分析回答:
交配組合編號123456
交配組合無毛有毛有毛無毛無毛有毛
有毛無毛有毛無毛有毛無毛
產(chǎn)仔次數(shù)6617466
子代小鼠數(shù)量(只)有毛
♀+♂
12(6+6)27(14+13)110(56+54)013(6+7)40(21+19)
無毛
♀+♂
6(3+3)20(10+10)29(14+15)11(6+5)00
由上表判斷,無毛基因的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
(4)研究發(fā)現(xiàn),無毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì)使甲狀腺激素受體的功能下降,請用表中數(shù)據(jù)聯(lián)系甲狀腺激素的作用來說明:表中第4組親本均為無毛性狀,第3組親本均為有毛性狀,第4組親本平均產(chǎn)仔數(shù)量明顯低于第3組親本.細(xì)胞甲狀腺激素受體功能下降,則細(xì)胞代謝下降,影響小鼠生長發(fā)育,導(dǎo)致產(chǎn)仔量下降.
(5)某種烷化劑芥子氣能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變?yōu)橥榛B嘌呤(mG),mG不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對,如果某種動物Z的某雙鏈DNA分子中T占堿基總數(shù)的20%,用芥子氣使DNA分子中所有鳥嘌呤成為mG后進行復(fù)制一次,其中一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的40%,則另一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的比例是30%.
(6)如果上述第2組Z繼續(xù)交配產(chǎn)仔,發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)一只白毛雄性個體,該雄性個體與第2組的子代有毛雌性個體交配,后代中雌性均為白毛,雄性均為黑毛,則白毛基因的遺傳方式為伴X顯性遺傳.請用遺傳圖解來表示上述雄性個體與第2組的子代有毛雌性個體交配過程.(黑毛與白毛基因用B、b表示,配子不作要求.)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某植物園中種植的有菊花、玫瑰等花卉,還有葡萄、橘子等水果,其中玫瑰、橘子都可以作為植物芳香油提取的原料.請回答下列問題:
(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等.具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定.
(2)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點.蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,而是油水混合物.經(jīng)冷凝管冷卻后,混合物又會重新分出油層和水層.如果蒸餾過程中不進行冷卻,則精油提取量會減少,原因是部分玫瑰精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失.
(3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用壓榨法提取橘皮精油,其中將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,其目的是提高出油率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某種稀有魚類在石漫灘水庫放養(yǎng)后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系如圖.在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為500只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為( 。
A.5000只B.1500只C.1000只D.500只

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.很多實驗中必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察.下面的實驗步驟錯誤的是( 。
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.低溫誘導(dǎo)染色體加倍觀察:根尖培養(yǎng)→低溫誘導(dǎo)→制片→材料固定→觀察
C.線粒體觀察:刮取口腔上皮細(xì)胞→染色→觀察
D.DNA、RNA觀察:取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞→制片→水解→沖洗→染色→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)用同一臺顯微鏡觀察同一個裝片四次,得到如圖表示的四個清新的物像.下列有關(guān)該實驗的說法,正確的是(  )
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒
B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600倍
C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④
D.換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像

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同步練習(xí)冊答案