以下不能合成ATP的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)是

A．乳酸菌 B．兔成熟的紅細(xì)胞 C．HIV病毒 D．線粒體

C

解析試題分析：合成ATP的生理活動有光合作用和呼吸作用，而病毒只能寄生在活細(xì)胞中，因此病毒本身不能合成ATP，故C錯。
考點(diǎn)：本題主要考查ATP的合成，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常人咀嚼一小塊牛肉后，離開胃的食糜中不應(yīng)該含有

A．胃蛋白酶B．多肽C．水D．唾液淀粉酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若父親的血型為A型，母親為O型，則其子女血型應(yīng)為          (    )

A．A型 B．B型 C．O型 D．A型或O型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從某動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。X含有化學(xué)元素N，有的還含有S．y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y。下列有關(guān)x、y的敘述錯誤的是

A．x可能是蛋白質(zhì)
B．y的基本組成單位可能是核苷酸
C．細(xì)胞膜上的x可能是載體蛋白
D．y只存在于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致了它們有絲分裂的某些方面不同，這是因為植物細(xì)胞

A．有葉綠體和細(xì)胞壁 B．有細(xì)胞壁和液泡
C．有細(xì)胞壁無中心體 D．有葉綠體和液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)載玻片上每單位面積平均有50個酵母菌細(xì)胞。把此載玻片放入液體中培養(yǎng)4小時后再稀釋10倍．然后放到相同的顯微鏡下觀察，則發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個細(xì)胞。由此可推斷出細(xì)胞分裂的平均時間是

A．不能確定B．1小時C．2小時D．4小時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞周期中，不屬于G2期發(fā)生的生理活動是

A．復(fù)制DNA
B．合成微管蛋白等特定蛋白質(zhì)
C．合成RNA
D．完成細(xì)胞分裂所必需的物質(zhì)和能量準(zhǔn)備

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是

A.圖中A.B兩處用于根代謝活動的酶有的不同
B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
C. 在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D. 氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對下圖的敘述中，不正確的是（   ）

A．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個
B．從食物鏈A→C→B→D→H→G上，G獲得的能量最少
C．若C種群數(shù)量下降10%，H種群不會發(fā)生明顯的變化
D．既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系的只有D與H

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案