【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃的、20℃的溫度條件下,分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示(橫坐標(biāo)為時(shí)間,單位:小時(shí)),對(duì)以上結(jié)果分析正確的是:
A. 20℃的時(shí)的呼吸速率是10℃的時(shí)的4倍
B. 在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg
C. 在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
D. 在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg
【答案】D
【解析】
本題考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系,以及影響光合作用和呼吸作用的因素。旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析、理解圖表資料和解答有關(guān)問(wèn)題的能力;同時(shí)也考查學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算,定量地解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力。
由左圖可知,黑暗條件下氧氣吸收量即為該植物的呼吸速率,故該葉片20℃時(shí)的呼吸速率是10℃時(shí)的2倍,A錯(cuò)誤;該葉片在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用釋放的氧氣量是6÷2=3mg,該條件下每小時(shí)呼吸作用消耗氧氣量是1÷2=0.5mg,因此每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3.5mg,B錯(cuò)誤;由右圖縱坐標(biāo)“氧氣的釋放量”可代表光合作用有機(jī)物的積累量,因此該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)多,C錯(cuò)誤;該葉片在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用釋放的氧氣量是10÷2=5mg,且此溫度下植物的呼吸作用每小時(shí)消耗氧氣量為2÷2=1mg,故在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是5+1=6mg,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述正確的是( )
A.基因相同的同種生物,性狀一定相同
B.基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
C.基因通過(guò)控制酶的合成直接控制生物體的性狀
D.線粒DNA不能控制生物性狀,因而線粒DNA上也沒(méi)有基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種子和果蔬保存措施的敘述,正確的是( )
A.二者都應(yīng)在干燥、無(wú)氧條件下保存B.二者都應(yīng)在有一定濕度、低氧條件下保存
C.種子應(yīng)在干燥、無(wú)氧條件下保存D.果蔬應(yīng)在有一定濕度、低氧條件下保存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度影響,下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是:
A. 在-5℃~5℃時(shí),溫度和光強(qiáng)都是限制光合作用的因素
B. 在10℃~30℃時(shí),溫度是限制光合作用的主要因素
C. 在光強(qiáng)相同的情況下,0℃時(shí)的光合強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合強(qiáng)度
D. 在溫度相同的情況下,4倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度一定大于1倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類,因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽(yáng)澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,其中的英文字母表示能量(單位:kJ)。據(jù)圖
(1)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少叫做_____________。
(2)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的主要功能除了圖中的能量流動(dòng)外,還有____________和_________________________兩大功能。
(3)圖中c代表大閘蟹的__________能,f代表大閘蟹的呼吸作用以熱能形式散失的能量,則d代表大閘蟹用于_______________的能量。
(4)大閘蟹在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,適宜的水溫起了重要作用。溫度屬于生態(tài)系統(tǒng)的________________信息,信息的類型除了此類型之外還有______________________、________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn),每個(gè)桶中兩種球的數(shù)量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)小桶中的某兩個(gè)小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統(tǒng)計(jì)可模擬兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B. 用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統(tǒng)計(jì)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
C. Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數(shù)不相等不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D. 每次將抓取的小球放在另外一個(gè)小桶中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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