5.已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組進行了如圖三組實驗:

(1)實驗一:F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為176株.
(2)實驗二:雜交方式是測交,該組實驗能驗證控制高稈和矮稈這對相對性狀的等位基因的遺傳遵循基因分離定律.
(3)實驗三:如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對相對性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示,其中F1植株可以產生的生殖細胞的類型和比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為$\frac{3}{16}$.
(4)若要實驗三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體,應采取的措施是選種,再連續(xù)自交.

分析 分析實驗一:子代中高桿:矮稈≈3:1,出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,則親本高桿的基因型均為Dd;
分析實驗二:子代中高桿:矮稈≈1:1,屬于測交現(xiàn)象,則親本中高桿的基因型為Dd,矮稈的基因型為dd;
分析實驗三:高桿抗病×矮稈易感病→高桿抗病,這說明親本的基因型為DDTT×ddtt,子一代的基因型為DdTt.

解答 解:(1)由以上分析可知,實驗一中親本的基因型都是Dd,則子一代的基因型即比例為DD:Dd:dd=1:2:1,高桿中雜合子占$\frac{2}{3}$,為264×$\frac{2}{3}$=176株.
(2)實驗二中子代的表現(xiàn)型及比例是高桿:矮桿≈1:1,屬于測交實驗;測交實驗可以驗證基因分離定律.
(3)由以上分析可知,實驗三中子一代的基因型是DdTt,按照基因自由組合定律,子一代產生的配子的類型及比例是DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1;F1自交后代得到子二代的基因型及比例是D_T_:D_tt:ddT_:ddtt=9:3:3:1,其中ddT_為矮稈抗病植株,比例為$\frac{3}{16}$.
(4)實驗三中F1的基因型為DdTt,其自交后代中矮稈抗病植株有純合體,也有雜合體,若要實驗三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體(ddTT),應選種,再連續(xù)自交,直到后代不發(fā)生性狀分離為止.
故答案為:
(1)176
(2)測交   基因分離
(3)DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1       $\frac{3}{16}$
(4)選種,再連續(xù)自交

點評 本題結合圖解,考查基因分離定律及自由組合定律的實質,能根據(jù)圖中信息推斷親本及子代的基因型,再進行相關概率的計算,同時掌握基因自由組合定律在育種工作中的應用,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于原核生物和真核生物相同點的敘述中,正確的是( )

A.細胞內的核糖體都主要由DNA和蛋白質組成

B.都可以通過有絲分裂進行細胞增殖

C.遺傳物質都是DNA

D.都遵守基因的分離和自由組合定律

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于高等動物體內激素的敘述錯誤的是( )

①激素調節(jié)比神經調節(jié)更迅速、更持久

②激素的分泌不只受神經調節(jié)

③激素的合成場所都是核糖體

④激素由內分泌腺分泌后隨血液循環(huán)選擇性的運送到特定的組織器官,起調節(jié)作用.

A.①②③ B.①③ C.③④ D.①③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程敘述錯誤的是( )

A.達爾文根據(jù)實驗提出,單側光可以使胚芽鞘尖端產生吲哚乙酸,并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長

B.鮑森•詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片

C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質,并命名為生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,請回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈.
(2)若所有水鳥遷徙到別處,則短時間內大魚數(shù)目將增加,水藻數(shù)目將減少.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學上稱為群落.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖中未體現(xiàn)的兩種成分是非生物物質和能量(無機環(huán)境)、分解者.
(5)淡水蝦與小魚的關系是競爭,大魚與小魚的關系是捕食;此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是水鳥、小魚、淡水蝦.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于生命的物質基礎的敘述中,正確的是( 。
A.果糖、麥芽糖是植物體中的二糖
B.組成生物體的元素中,氧是最基本的元素
C.蛋白質分子結構的多樣性決定了蛋白質具有多種重要功能
D.細胞中的結合水是良好溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關酶和ATP的敘述中,正確的是( 。
A.酶的化學本質是蛋白質或RNA,其作用是催化、傳遞遺傳信息、轉運物質等
B.酶濃度和底物濃度可以影響酶促反應速率,不影響酶活性
C.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質
D.葉肉細胞細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.在農業(yè)生產研究上,常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù).請回答下列與微生物的培養(yǎng)和利用有關的問題.
(1)如圖是利用平板劃線法將微生物接種到固定培養(yǎng)基上,把混合的菌種逐步分散獲得單個菌落.接種后培養(yǎng)基應倒置放在37℃恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng).
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)篩選尿素分解菌,則應除去上述培養(yǎng)基成分中的NaNO3,并加入尿素和葡萄糖物質,以補充氮、碳源.
(3)三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量.在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,取0.2ml稀釋液涂布,得到以下幾種統(tǒng)計結果.
甲同學涂布了一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是260.
乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210和240和246,取平均值232.
丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212和256,取平均值163.
在三位同學的統(tǒng)計中,乙 同學的統(tǒng)計結果是相對準確可信的.按照該同學的結果,每毫升原液中的菌體數(shù)是116×107個.用這種方法測得的菌體數(shù)比實際活菌數(shù)量少,原因是涂布時,當兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察的是一個菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc 的兩個體進行雜交.下列關于雜交后代的推測,正確的是( 。
A.基因型12種,表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為$\frac{1}{16}$
B.基因型8種,表現(xiàn)型有8種,aaBbcc個體的比例為$\frac{1}{16}$
C.基因型18種,表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為$\frac{1}{16}$
D.基因型9種,表現(xiàn)型有4種,aaBbCc個體的比例為$\frac{1}{8}$

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