觀察如圖,下列敘述不正確的是( 。
A、如果該圖為組成細胞的化合物,那么A中含有的元素為H、O
B、如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素,那么A應該是C元素
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細胞,那么A是蛋白質(zhì)
D、如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素,那么其中微量元素的總量不超過3%
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:本題主要考查元素和化合物的知識.
1、組成生物體的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素有:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等.C是最基本元素.
2、組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性.組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量差異很大,這說明生物界和非生物界具有差異性.
3、細胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),含量最多的有機物是蛋白質(zhì).
解答: 解:A、細胞鮮重含量最多的化合物是H2O,由H、O兩種元素組成,A正確;
B、組成細胞的各種化學元素中,占鮮重最多的是O元素,B錯誤;
C、細胞干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì),C正確;
D、組成細胞的各種化學元素中,微量元素的總量不超過3%,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細胞的組成元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙.測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的增重因素分別是吸收利用了( 。
A、H2O;H2O和CO2;H2O和CO2
B、CO2;H2O和CO2;H2O
C、CO2;H2O;H2O和CO2
D、H2O;H2O和CO2;CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生物分類錯誤的是( 。
①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV ⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌.
A、無核糖體的生物是⑥⑧
B、具生物膜的生物只有③④⑤
C、①⑦⑨有核糖體但無染色體
D、①④⑤是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純合高莖抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳.據(jù)圖分析,正確的是( 。
A、只有過程③發(fā)生脫分化和再分化的現(xiàn)象
B、過程②可取任一植株的花藥作培養(yǎng)材料,單倍體植株所有細胞只有一個染色體組
C、圖中的篩選過程不改變抗病基因頻率
D、過程①中會發(fā)生的變異有基因重組、基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)達爾文的進化學說,長頸鹿的頸和腿之所以特別長,是由于(  )
A、為了攝食樹葉,頸和腿不斷伸長,代代相傳,愈伸愈長
B、長頸、長腿者比短頸、短腿者有較多的生存機會
C、長頸長腿影響了遺傳基因
D、基因控制的性狀在表達時受到環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體
B、某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、a是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
D、c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動.對于同一生理效應( 。
A、胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
C、胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
D、甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進入細胞進行有氧呼吸后,最先出現(xiàn)18O的化合物是( 。
A、丙酮酸
B、乳酸
C、CO2
D、H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、胰島素、胰蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過神經(jīng)一免疫調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的
D、當血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

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