下列有關(guān)實驗試劑或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹觯_的是( 。
A、植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮尿試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、在綠葉中色素的提取和分離實驗中,若只畫一次濾液細線,結(jié)果濾紙條上的色素帶重疊
C、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及自動復(fù)原現(xiàn)象
D、研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用標志重捕法
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,檢測蛋白質(zhì)的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,土壤中動物類群豐富度的研究
專題:
分析:在綠葉中色素的提取和分離實驗中,畫濾液細線時,要畫2~3次,且畫的濾液細線要細而直,否則會導(dǎo)致色素帶重疊.
適宜濃度的蔗糖溶液能使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但不會自動復(fù)原,而適宜濃度的硝酸鉀溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原.
土壤小動物身體微小,活動能力強,不適宜用樣方法和標志重捕法調(diào)查,可采用取樣器取樣的方法調(diào)查其豐富度.
解答: 解:A、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,不含肽鍵,不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),A錯誤;
B、在綠葉中色素的提取和分離實驗中,若畫的濾液細線不細或不直,會導(dǎo)致濾紙條上的色素帶重疊,B錯誤;
C、由于硝酸鉀溶液中的硝酸根離子和鉀離子能被細胞主動吸收,所以用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥表皮細胞后,會先發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,之后會發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原現(xiàn)象,C正確;
D、研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用取樣器取樣法,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察質(zhì)壁分離復(fù)原實驗、土壤中動物類群豐富度的研究,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是( 。
A、第4~6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B、第2~4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
C、第6~8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2~4相同
D、第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制.請結(jié)合圖中信息回答下列問題.
(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
 (寫器官名稱).
(2)若激素①表示雄性激素,其進入靶細胞的方式是
 
.物質(zhì)b是
 
.個別男性運動員長期服用雄性激素,對其性腺造成的危害是
 

(3)細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,其化學(xué)成分都是
 

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是
 
.激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,那么激素②是
 
,肝細胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中 I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(甲圖中 II-1、II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問題:
(1)一個如甲圖所示的精原細胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分裂紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為EEeXbD的精子,則其余三個精子的基因型是
 

(2)假設(shè)一個甲圖所示的精原細胞中的兩個DNA,用15N進行標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中,含15N的精細胞所占的比例是
 

(3)若甲圖表示人類部分基因,則人類的色盲基因位于圖中的
 
片段,基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關(guān)嗎?
 
.在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的
 
片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(在[]里填數(shù)字,在_上填文字)如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于真核細胞的是
 
,判斷的主要依據(jù)是
 

(2)將圖中三種細胞分別置于清水中,三種細胞中形態(tài)變化最大的是
 
.若將甲細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,則甲細胞會發(fā)生細胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象.
(3)若丙圖中①表示的某種細胞器,對應(yīng)于乙圖中[
 
]
 

(4)甲、乙兩圖在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
 
.(至少寫兩點)
(5)列舉圖乙中的結(jié)構(gòu)⑥的一項功能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某多肽的分子結(jié)構(gòu)式,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及縮合過程中生成的肽鍵數(shù)分別是( 。
A、3和2B、4和3
C、5和4D、6和5

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性
B、生物界豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D、沒有RNA的多樣性,就沒有蛋白質(zhì)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗鑒定糖類、蛋白質(zhì)和脂肪操作的敘述中,正確的是(  )
A、鑒定還原糖和斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定脂肪的存在,要用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C、鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D、鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣品的試管中

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科目:高中生物 來源: 題型:

取同一植物組織,滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察.如圖中,細胞周圍的溶液濃度低于細胞液濃度的是( 。
A、
B、
C、
D、

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