【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物。下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.腐生型真菌能產(chǎn)生酶將體外大分子有機(jī)物水解為小分子有機(jī)物

B.由于酶的催化作用，細(xì)胞代謝才能在溫和條件下進(jìn)行

C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.生物體的激素調(diào)節(jié)是通過調(diào)節(jié)基因控制酶合成的過程實(shí)現(xiàn)的

【答案】D

【解析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的、對(duì)其底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或RNA。酶的催化具有高效性和專一性的特點(diǎn)。酶的催化易受溫度、pH值等條件的影響。

A、腐生型真菌不能直接利用大分子有機(jī)物，需要利用自身產(chǎn)生的酶將大分子水解成小分子進(jìn)行吸收，發(fā)酵技術(shù)就是利用了腐生型真菌這一特點(diǎn)，A正確；

B、正是由于酶的催化作用，細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速進(jìn)行，B正確；

C、探究溫度對(duì)酶活性的影響，反應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)使反應(yīng)物均完全反應(yīng)，無法比較各組的催化效率，C正確；

D、動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)是通過激素刺激內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素的過程實(shí)現(xiàn)的，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C.單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體，各項(xiàng)生命活動(dòng)都是由細(xì)胞來完成

D.病毒離開了活細(xì)胞就不能生活和繁殖，故它不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮后，將裝片置于載物臺(tái)上

B.將低倍鏡下要放大觀察的清楚物像移至視野中央后，再換用高倍鏡

C.與低倍鏡下的視野相比較，換用高倍鏡后的視野變暗

D.換用高倍鏡后，要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果蠅受精卵細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A.間隙期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成

B.合成期發(fā)生DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目加倍

C.前期發(fā)生同源染色體配對(duì)形成4個(gè)四分體

D.中期染色體的顯微攝影圖可用于制作染色體組型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某RNA病毒的核酸檢測(cè)采用逆轉(zhuǎn)錄PCR技術(shù)，先將待測(cè)樣本處理后再將樣本RNA逆轉(zhuǎn)錄成cDNA，然后以cDNA為模板進(jìn)行擴(kuò)增。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題：

（1）樣本RNA逆轉(zhuǎn)錄成cDNA的原料是________________________。

（2）逆轉(zhuǎn)錄PCR反應(yīng)中使用DNA聚合酶是從水生棲熱菌中分離提取，該菌分離提取的DNA聚合酶優(yōu)勢(shì)在于________________________。

（3）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，所用兩種引物的堿基序列不能互補(bǔ)原因是_____________________。

（4）如果利用綿羊個(gè)體來生產(chǎn)相關(guān)疫苗，則接受目的基因的受體細(xì)胞是綿羊的____________。為了從乳汁中獲取產(chǎn)物，應(yīng)在目的基因上游連接上____________等調(diào)控組件。

（5）如果用細(xì)胞培養(yǎng)來生產(chǎn)相關(guān)疫苗，則在傳代培養(yǎng)時(shí)常用____________分散細(xì)胞，該過程中不能用胃蛋白酶代替，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林土壤濕潤(rùn)、有機(jī)質(zhì)豐富，棲居著各種各樣的土壤生物。下列有關(guān)調(diào)查實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度可采用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

B.估算土壤中硝化細(xì)菌的種群密度可采用抽樣檢測(cè)法

C.一段時(shí)間內(nèi)，持續(xù)調(diào)查土壤中兩種小動(dòng)物的種群密度即可確定二者的種間關(guān)系

D.若某土壤動(dòng)物進(jìn)入冬天時(shí)，數(shù)量減少，并不能說明該種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化理論不能解釋的問題是( )

①生物的多樣性 ②新物種產(chǎn)生 ③生物遺傳和變異的本質(zhì)④變異的不定向性和選擇的定向性 ⑤自然選擇對(duì)遺傳和變異如何起作用⑥生物的生存斗爭(zhēng)

A. ①②B. ④⑥C. ④⑤D. ③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是(　　)

①肝臟 ②血液 ③神經(jīng)元 ④藍(lán)細(xì)菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚 ⑨一片森林 ⑩某農(nóng)田中的所有生物

A. ③②①④⑦⑧⑩⑨B. ⑤②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑩⑨D. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物檢測(cè)的說法，正確的是(　　)

A. 鑒定還原糖和蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱

B. 蔗糖、麥芽糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

C. 脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中使用95%的酒精洗去浮色

D. 觀察核酸的分布可用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案