15．科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖（其中R=出生率：死亡率）．在不考慮遷入遷出的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．從圖中可知0～d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動
B．田鼠種群數(shù)量在a～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降
C．該田鼠種群增長為邏輯斯諦增長，C點(diǎn)時(shí)種群密度最小
D．由圖可知，a、b兩點(diǎn)時(shí)對應(yīng)的種群自然增長率相等

分析 由圖分析，當(dāng)田鼠的種群出生率與死亡率比值R大于1時(shí)，出生率大于死亡率，田鼠的種群數(shù)量會越來越多；當(dāng)田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1時(shí)，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的種群數(shù)量會越來越少．

解答 解：A、在0～d范圍內(nèi)，只能體現(xiàn)出一個(gè)變化過程，沒有呈現(xiàn)出周期性波動，A錯(cuò)誤；
B、據(jù)圖可知，田鼠種群數(shù)量在a～d之間，由于R大于1，所以種群數(shù)量一直增加，在c～d期間時(shí)，田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的種群數(shù)量一直在減少，B正確；
C、在c點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí)，布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少，所以在d點(diǎn)時(shí)，種群密度最小，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖可知，a、b兩點(diǎn)田鼠種群的出生率與死亡率比值R相等，但田鼠種群的自然增長率=出生率-死亡率，由于種群的數(shù)量不相同，所以不一定相等，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是能正確分析題圖，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞，細(xì)胞中的變化是同源染色體分離．
（2）該動物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體．
（3）該細(xì)胞對應(yīng)圖2ab字母段，在cd字母段時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有8條染色體．
（4）字母e表示受精作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性，在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色．下面是某研究小組測定自來水中金黃色葡萄球菌濃度的實(shí)驗(yàn)操作．請回答下列問題：
（1）金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基為7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，此培養(yǎng)基能為金黃色葡萄球菌的生長提供碳源、氮源及水和無機(jī)鹽．培養(yǎng)基中加入7.5%NaCl利于金黃色葡萄球菌的篩選，原因是不影響金黃色葡萄球菌生長的同時(shí)抑制其它菌的生長．
（2）上述培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸氣滅菌法．在制作血平板時(shí)需等平板冷卻后，方可加入血液，以防止高溫破壞血細(xì)胞．血平板在使用前，需置于恒溫培養(yǎng)箱中一段時(shí)間的目的是檢測血平板是否符合無菌要求．
（3）取10mL自來水樣，加入90mL無菌水稀釋成10-1稀釋自來水樣，依次操作，制作10-2、10-3、10-4稀釋自來水樣．
（4）將0.1mL 10-l～10-4的四個(gè)稀釋樣液，分別接種到4組（每組3個(gè)）血平板上的方法是稀釋涂布平板法．在血平板上，金黃色葡萄球菌菌落的周圍會出現(xiàn)透明圈（溶血圈）．若在10-3組的3個(gè)血平板上，金黃色葡萄球菌菌落數(shù)分別為39、38和37，則每升自來水中的活菌數(shù)約為3.8×108．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程圖解，圖乙為在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A是ATP和[H]，F(xiàn)是丙酮酸．
（2）圖甲①-⑤中，能產(chǎn)生ATP的生理過程有①③④⑤（填序號），H2O作為反應(yīng)物直接參與的生理過程的場所是葉綠體類囊體薄膜上和線粒體基質(zhì)．
（3）圖乙中t1后短暫時(shí)間內(nèi)，C3與C5的比值將減小．在適宜溫度下，t2→t3時(shí)段光合速率不變，其主要限制因素是CO2濃度．
（4）圖乙中t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光反應(yīng)速率將增大，判斷的依據(jù)是光合速率在增大，光反應(yīng)速率也應(yīng)增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．細(xì)胞分裂素溶液對離體綠色子葉的鮮重增加和保綠作用，可通過測定鮮重和葉綠素含量隨時(shí)間的變化來衡量．為了驗(yàn)證5μg•mlˉ1的細(xì)胞分裂素溶液具有該作用，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：符合要求的離體黃瓜綠色子葉若干、5μg•mlˉ1的細(xì)胞分裂素溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿等所需材料和用具．
（要求與說明：實(shí)驗(yàn)持續(xù)72h，每24h測定一次，具體操作過程和測定方法不作要求）
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①選大小、狀態(tài)一致的黃瓜綠色子葉140片，先取其中20片子葉依次測定鮮重和葉綠素含量，并記錄．剩余120片均分為A、B兩組，每組設(shè)三個(gè)培養(yǎng)皿，各放入20片子葉．
②A組各培養(yǎng)皿加入適量5μg•mlˉ1的細(xì)胞分裂素溶液，B組各培養(yǎng)皿加入等量蒸餾水．
③蓋上培養(yǎng)皿蓋，置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng)．
④每24小時(shí)從A、B組各取一個(gè)培養(yǎng)皿中的20片子葉，依次測定鮮重和葉綠素含量，并記錄．
⑤對所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理．
（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測的鮮重、葉綠素含量的變化曲線）

（3）實(shí)驗(yàn)分析：置于黑暗條件下培養(yǎng)的原因是防止光照下綠色子葉光合作用及合成葉綠素（對鮮重和葉綠素含量的影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中，測得的刺激前的靜息電位（A段）．給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生動作電位（B）．若適當(dāng)升高溶液S中的K+和Na+濃度，再測得該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可得到（　�。�
①靜息電位值減小 
②靜息電位值增大 
③動作電位峰值升高 
④動作電位峰值降低．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．已知某基因相對分子質(zhì)量為w，游離的脫氧核苷酸和氨基酸的相對分子質(zhì)量分別為x、y．則由該基因指導(dǎo)合成的含兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量最多約為（　　）
A．$\frac{w（y-18）}{6x}$+36B．$\frac{（w-36）y}{6（x-18）}$
C．$\frac{（w-36）（y-18）}{6（x-18）}$+36D．$\frac{（w-36）（y-18）}{6（x-18）}$+18

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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可傳播艾滋病的是

A．食物 B．握手

C．性接觸 D．空氣

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)含鈣量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系。

時(shí)間（ms）

0

30

60

90

120

150

180

鈣含量（mmol/mL）

0

7．8

2．2

0．5

0

0

0

肌肉力量（N）

0

2．0

5

3．5

2．1

0．5

0

表中數(shù)據(jù)可以說明（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大

B．肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)

C．鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸

D．肌肉在達(dá)到最大收縮力前鈣離子釋放

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同步練習(xí)冊答案