【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中正確的是

A. 不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

B. 不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

C. 同一細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)

D. 同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

【答案】C

【解析】試題分析：由分析可知，染色體與染色體的組成成分相同，是同一物質(zhì)在同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期的不同形態(tài)．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中處于有絲分裂的是 ．
（2）②圖所處分裂時(shí)期是 ， 圖中有個(gè)染色體，有個(gè)DNA分子，有個(gè)染色單體．
（3）處于④圖分裂時(shí)期是；產(chǎn)生的子細(xì)胞稱(chēng)為 ．
（4）該動(dòng)物的體細(xì)胞中有對(duì)同源染色體，初級(jí)精母細(xì)胞中含條染色體．
（5）在正常情況下，動(dòng)物體內(nèi)的4個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生個(gè)精子，5個(gè)卵原細(xì)胞能產(chǎn)生個(gè)卵細(xì)胞，它們最多能形成個(gè)受精卵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉肉細(xì)胞中由A、T、G三種堿基構(gòu)成的核苷酸共有

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若圖1表示正常細(xì)胞，則A，B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物必含的元素為C，H，O，N，P且具有多樣性
D.圖2中數(shù)量（個(gè)數(shù)）最多的元素是c，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量相同

C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D. 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體植物中一個(gè)正在進(jìn)行分裂的某種細(xì)胞的示意圖，下列有關(guān)分析的錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

C. 該細(xì)胞中發(fā)生的突變是不能遺傳給后代的

D. 圖中等位基因（A、a）的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
（一）方法步驟
取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理．接通臺(tái)燈電源24h后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置．
（三）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
①根據(jù)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
②根據(jù)和號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
③根據(jù)1和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明 ．
Ⅳ主要植物激素除生長(zhǎng)素、赤霉素以外還有、脫落酸、乙烯．其中生長(zhǎng)素的合成部位是 ． 在這些部位，經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A，B，X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，Y代表染色體，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中小分子b是 ， 其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是；小分子b通過(guò)化學(xué)反應(yīng)形成（填化學(xué)結(jié)構(gòu)式）化學(xué)鍵連接成高分子B．
（2）高分子B可分為B1 ， B2 ， B3等，其原因是：從b分析是；鑒定高分子B通常使用的試劑 ．
（3）高分子A是人類(lèi)遺傳物質(zhì)，那么小分子a是；其特有的含N堿基是（填名稱(chēng)），五碳糖是 ， 主要分布在 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某一生物小分子進(jìn)行樣品分析，發(fā)現(xiàn)其含有C、H、O、N、P 等元素，該物質(zhì)可能是（ ）

A. 氨基酸 B. 核酸

C. 結(jié)晶牛胰島素 D. 脫氧核苷酸

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