9．下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．斐林試劑可以用于檢驗淀粉酶和蔗糖酶對淀粉的分解作用
B．濃硫酸為溴麝香草酚藍水溶液與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造了酸性環(huán)境條件
C．觀察洋蔥細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時，將蔗糖濃度改為0.6g．ml-1效果更明顯
D．遺傳系譜分析可以研究紅綠色盲的發(fā)病率

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．

解答 解：A、斐林試劑可以用于檢驗淀粉酶和蔗糖酶對淀粉的分解作用，A正確；
B、濃硫酸為重鉻酸鉀溶液與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造了酸性環(huán)境條件，溴麝香草酚藍水溶液能使二氧化碳由藍變綠再變黃，B錯誤；
C、觀察洋蔥細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時，將蔗糖濃度改為0.6g．ml-1質(zhì)壁分離果效更明顯，但由于細胞失水過多死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤；
D、遺傳系譜分析可以研究紅綠色盲的遺傳方式，發(fā)病率應(yīng)在足夠大的群體中隨機調(diào)查，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某蛋白質(zhì)由2條肽鏈，n個氨基酸組成．下列敘述正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)至少含有（n-2）個氧原子
B．合成該蛋白質(zhì)時生成（n-2）個水分子
C．該蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生藍色反應(yīng)
D．該蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下可分解為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．肥胖，是人類健康的大敵之一．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明其與遺傳密切相關(guān)．
（1）某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于幾只突變系肥胖小鼠，人們對該基因進行了相關(guān)研究．
①為確定其遺傳方式，進行了雜交實驗，根據(jù)實驗結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容．
實驗材料：純合肥胖小鼠和純合正常小鼠；雜交方法：正反交．
實驗結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常；結(jié)論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
②正常小鼠能合成一種蛋白類激素，檢測該激素的方法是抗原抗體雜交．小鼠肥胖是由于正�；虻木幋a鏈（模板鏈的互補鏈）部分序列“CTCCGA”中的一個C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列，導(dǎo)致該激素不能正常合成，突變后的序列是CTCTGA（TGA），
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn)，許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥，其原因是靶細胞缺乏相應(yīng)的受體．
（2）有學(xué)者認為，利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明自然選擇決定生物進化的方向．在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說明肥胖是遺傳（基因）和環(huán)境共同作用的結(jié)果．
（3）目前認為，人的體重主要受多基因遺傳的控制．假如一對夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是$\frac{5}{16}$，體重低于父母的基因型為aaBb、Aabb、aabb．（缺一不可）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠遠高于花生．某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗．下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線，丙圖表示植物細胞呼吸圖解．下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程，此過程中三碳化合物被NADPH還原
B．乙圖中d曲線表示玉米的光合作用強度的曲線，12點到14點變化的原因是氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足
C．乙圖17點到18點光合作用強度下降的原因主要是光照強度減弱
D．丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì)，合成ATP最多的過程是5+6→7

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．根尖結(jié)構(gòu)中，具有強烈分裂能力，不斷產(chǎn)生新細胞的是（　�。�
A．伸長區(qū)B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．根冠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表中關(guān)于生物實驗試劑的使用，不正確的（　�。�
試劑用途加入試劑后是否加熱顏色反應(yīng)
A雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需紫色
B碘液檢測淀粉不需藍色
C吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA30℃水浴5minDNA呈綠色，RNA呈紅色
D蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪不需加熱橘黃色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知某種植物紫色和紅色色素形成的生物化學(xué)途徑是：合成了紅色中間產(chǎn)物就開紅花，合成了紫色物質(zhì)就開紫花，否則開白花．

（1）從圖示可以得出，基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
（2）A（a）基因和B（b）基因分別位于兩隊同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，子一代白花個體中純合體的比例為$\frac{1}{2}$，子一代植株中紫花：紅花：白花比例為；將子一代全部紅花植株再自交得子二代，子二代表現(xiàn)型及比例為白花：紅花=1：5．
（3）欲確定子一代紫花的基因型，可以將子一代紫花與基因型aabb的白花進行測交，若測交子代出現(xiàn)紫花：紅花：白花=1：1：2，則該紫花基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)育種的敘述正確的是（　　）
A．經(jīng)③產(chǎn)生④的過程，是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變
B．經(jīng)③產(chǎn)生⑨的過程可以發(fā)生突變，但不發(fā)生基因重組
C．經(jīng)③產(chǎn)生⑧的過程，若獲得顯性純合子需多次測交
D．⑩植株體內(nèi)不是所有細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)示意圖，完成下列圖解：

（1）甲、乙代表的腺體分別是下丘腦、垂體．
（2）圖中①、②、③、④四個過程，具有抑制作用的是③④．
（3）在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝，以增加產(chǎn)熱．
（4）幼年時甲狀腺激素缺乏會患呆小癥，如果及時補充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育．

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