下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
B、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),可用正在發(fā)育的蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察染色體的特殊行為
D、“在質(zhì)壁分離及其復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)置一定濃度梯度的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞液的大致濃度
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),細(xì)胞在解離期在由15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液的作用下死亡,可以根據(jù)處于各時(shí)期的細(xì)胞比例來估算出各時(shí)期的時(shí)間的長(zhǎng)短,比例越大,時(shí)間越長(zhǎng).在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率;
解答: 解;A、在解離過程中細(xì)胞已死,要比較各時(shí)期的長(zhǎng)短,可以通過處于各時(shí)期的細(xì)胞比例來統(tǒng)計(jì),A正確;
B、因?yàn)镹aOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是相同的,與瓊脂塊的大小無(wú)關(guān),紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比表示的是運(yùn)輸效率,不是運(yùn)輸速率,B錯(cuò)誤;
C、正在發(fā)育的蠶豆花藥正處于減數(shù)分裂時(shí)期可以代替蝗蟲精巢,C正確;
C、根據(jù)細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度,可以推斷出細(xì)胞液與外界溶液濃度的大小關(guān)系,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的[1]表示
 
過程,需要
 
酶的作用.
(2)圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的
 
,參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的
 

(3)圖中的[3]過程表示形成兩個(gè)新的
 
分子,這一過程包括子鏈中脫氧核苷酸的
 
 
交互連接以及子鏈與母鏈在空間結(jié)構(gòu)上的
 
化.參與此過程的酶有
 
等.
(4)DNA復(fù)制,一般是嚴(yán)格的
 
復(fù)制,DNA復(fù)制的遺傳學(xué)意義是為
 
在上下代之間的
 
準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ).遺傳信息的傳遞使親代生物的性狀可在子代得到表現(xiàn),例如(試舉一例)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為AaBb基因型的某生物體內(nèi)某細(xì)胞分裂示意圖.則( 。
A、此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B、此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

某精原細(xì)胞在人為因素作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位,則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的異常精細(xì)胞所占比例為( 。

1
4
         ②
3
4
         ③
1
2
          ④1.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某山間林場(chǎng)建立的“竹林一雞“生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.下列說法正確的是( 。
A、輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽(yáng)能
B、圖中不能表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)途徑的箭頭有④⑤⑦⑩
C、圖中所有箭頭可表示該生態(tài)系統(tǒng)中完整的物質(zhì)循環(huán)途徑
D、雞的覓食活動(dòng)使竹林表層土壤松散,抑制了土壤微生物對(duì)有機(jī)物的降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,可能已發(fā)生癌變的是(  )
A、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化的細(xì)胞
B、細(xì)胞新陳代謝的速率減慢的細(xì)胞
C、自由水含量減少的細(xì)胞
D、被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高,但由于大量施用化肥、農(nóng)藥,造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,因此我國(guó)政府正大力推廣經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農(nóng)業(yè).下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是 (  )
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量越少
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)的多級(jí)利用
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述正確的是(  )
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、圖中①、②和③構(gòu)成了一分子胞嘧啶脫氧核苷酸
C、用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí),需要用解旋酶將⑨斷開
D、DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、組織胺、淋巴因子、淋巴細(xì)胞
B、H2O2酶、抗體、激素、H2O
C、葡萄糖、Ca2+、載體
D、Na+、HPO42-、乙酰膽堿、氨基酸

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