【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.組成核酸的基本單位共有8種
B.細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
D.一種病毒只含有DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖被分解是有氧呼吸第階段,其場(chǎng)所是 .
(2)圖中①、③所代表的物質(zhì)分別是 .
(3)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號(hào)是 .
(4)[H]與O2結(jié)合生成②的過程,發(fā)生的場(chǎng)所是 .
(5)有氧呼吸的反應(yīng)式: .
(6)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是 .
(7)在呼吸作用過程中,若有CO2放出,可以推測(cè)一定是產(chǎn)生的無(wú)氧呼吸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示細(xì)胞內(nèi)由被膜小泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在細(xì)胞內(nèi)吞過程中,被吞入的物質(zhì)要與細(xì)胞膜上的__________蛋白結(jié)合,內(nèi)陷形成內(nèi)吞泡。內(nèi)吞泡與內(nèi)含多種水解酶的丙融合形成丁。除了圖中所示的功能以外,丙還能夠分解__________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(2)在圖中戊上所進(jìn)行的過程稱為__________,形成的產(chǎn)物在甲中加工成具有一定__________的蛋白質(zhì),這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)__________方向的“貨物”運(yùn)輸。在乙中,蛋白質(zhì)被分揀,有目的地送往__________。下列物質(zhì)中,需要經(jīng)過COPⅡ被膜小泡運(yùn)輸并經(jīng)過a過程的是__________。
a.唾液淀粉酶 b.生長(zhǎng)激素 c.抗體 d.細(xì)胞膜上載體
(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙,則圖中__________可以幫助實(shí)現(xiàn)它們的回收。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒定蛋白質(zhì)時(shí),事先會(huì)留出一些豆?jié){,其主要目的是( )
A. 重復(fù)兩次,結(jié)果準(zhǔn)確
B. 再用于還原糖的鑒定
C. 與加入雙縮脲試劑后的顏色作對(duì)照
D. 失敗后還可以重做
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水,吸水力的變化是
A. 由大到小
B. 由小到大
C. 吸水力不變
D. 吸水力為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.①②③④都具有同源染色體
B.動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體
D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,流向蜣螂的能量來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者
C. 能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)只與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)有關(guān)
D. 能量N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
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