12．在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，其中12種氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的，叫做脫水縮合，請(qǐng)寫出他們的通式．

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．

解答 解：生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，各種氨基酸的不同在于R基的不同．其結(jié)構(gòu)通式．蛋白質(zhì)是由氨基酸經(jīng)過脫水縮合作用合成的．
故答案為：脫水縮合    

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞中的有機(jī)化合物的相關(guān)構(gòu)建知識(shí)，考生首先要根據(jù)化合物的功能確定化合物的種類，然后再確定各基本單位和元素組成，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某班學(xué)生擬對(duì)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”做探究實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)怎么樣進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)進(jìn)行了討論，其中錯(cuò)誤的看法是（　�。�
A．對(duì)一支試管中培養(yǎng)液內(nèi)的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)雖然困難，但通過細(xì)心可以克服，以便獲得準(zhǔn)確數(shù)值
B．計(jì)數(shù)前將試管輕輕震蕩幾次是必須的，如有必要，還要進(jìn)行稀釋
C．本試驗(yàn)不需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但一定進(jìn)行多次取樣計(jì)數(shù)
D．對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌一定不能忽視，但可以按“數(shù)上不數(shù)下，數(shù)左不數(shù)右的原則，以減少誤差

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對(duì)照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對(duì)照
B．該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等
C．增大蔗糖溶液的濃度會(huì)使第二次觀察（d）和第三次觀察（f）實(shí)驗(yàn)效果更明顯
D．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．豌豆的花色中紫色（A）對(duì)白色（a）為顯性．一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開紫花的豌豆植株純合子與雜合子的比例是（　�。�
A．3：1B．15：7C．9：7D．7：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有一條多肽鏈，分子式為C55H70N10O19，這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有4種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．則水解產(chǎn)物中谷氨酸的數(shù)目是多少個(gè)（　　）
A．4B．5C．6D．7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A.此人的組織細(xì)胞有較強(qiáng)的攝取和利用葡萄糖的能力

B.此人可能患有甲亢，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高

C.甲狀腺激素的靶細(xì)胞不包括骨骼肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞

D.此化驗(yàn)單是一個(gè)糖尿病患者在寒冷的環(huán)境下測(cè)得的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）圖中親本基因型為AABB和aabb．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例為三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)=3：1．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為AAbb和aaBB．
（2）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)）的薺菜種子可選用．
實(shí)驗(yàn)思路：將三包薺菜分別和卵圓形果實(shí)的薺菜雜交，得到F1；將F1自交．得到F2；分別觀察統(tǒng)計(jì)所有果實(shí)性狀及比例．
預(yù)測(cè)結(jié)果如下：
①如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為15：1，則包內(nèi)種子基因型為AABB；
②如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為3：1，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室果酒、果醋制作的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
B．果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高
C．果酒和果醋制作過程中，相應(yīng)菌種種群數(shù)量不呈“J”型增長(zhǎng)
D．醋酸菌能分解糖產(chǎn)生醋酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．若該圖表示有絲分裂，則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在AC時(shí)期
B．在AC時(shí)期細(xì)胞發(fā)生了DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等過程
C．DE時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離
D．若該圖為減數(shù)分裂，則CD時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案