6．如果做一個實驗要測定藻類植物是否進行光反應，最簡單的方法是（　　）
A．糖類的生成量B．二氧化碳吸收量
C．氧氣釋放量D．五碳化合物的生成量

分析 光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．

解答 解：光合作用可分為光反應和暗反應兩個步驟，光反應是指：植物利用光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學能，產(chǎn)生ATP，為暗反應提供能量，產(chǎn)生氧氣；暗反應實質(zhì)是一系列的酶促反應，所以如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應，最好是檢驗氧氣的釋放．
故選：C．

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力．要注意，光反應離不開光，暗反應有光無光均可進行．光反應需要暗反應提供的ADP和Pi，暗反應需要光反應提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②④組成
B．若①為肌細胞，劇烈運動時產(chǎn)生CO2的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．若①為肝細胞，人體在饑餓時葡萄糖的運輸方向是①→②→③
D．③中含葡萄糖、二氧化碳、血紅蛋白、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA連接酶只能將同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割形成的黏性末端連接起來
B．目的基因?qū)胧荏w細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變
C．限制性內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
D．常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列利用胚胎工程繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，正確的是（　�。�
A．一般通過注射性激素對供體實行超數(shù)排卵的處理
B．對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理
C．人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體的原腸胚用于胚胎分割
D．囊胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)事項的原因敘述，錯誤的是（　�。�
A．人類基因組計劃測定的是24條而不是23條染色體上的DNA的堿基序列，其原因是X與Y染色體上有控制不同性狀的基因
B．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
C．與無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組
D．某些生物稱作二倍體的原因是細胞中含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗不能用紫色洋蔥鱗片葉（外或內(nèi)）表皮細胞作為實驗材料的是（　　）
A．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗
B．觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗
C．用高倍鏡觀察細胞中線粒體實驗
D．觀察植物細胞的有絲分裂實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，如圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，下列敘述正確的是（　　）
A．該食物鏈中的生物在數(shù)量上呈正金字塔模型
B．松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用$\frac{E}{A}$表示
C．由松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示
D．若遷走全部杜鵑，松毛蟲的種群數(shù)量將呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（1）科學家克里克提出的中心法則包括圖中字母 所示的遺傳信息的傳遞過程。B過程需要的原料是 。

（2）在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為 。

（3）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。

（4）如果圖中④的相對分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼④的基因長度至少有 對堿基。

（5）已知B過程是以DNA的一條鏈為模板合成的，若該鏈的一個堿基被替代，那么對①一⑤所代表的結(jié)構(gòu)的影響可能是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀中期以前，體色幾乎都是淺色的，在20世紀中期，由于環(huán)境污染，黑色樺尺蠖卻成了常見類型。雜交實驗表明，樺尺蠖的體色受一對等位基因A和a控制，黑色（A）對淺色（a）是顯性。在19世紀以前，樺尺蠖種群中A基因頻率很低，在5%以下，而到了20世紀則上升到了95%，運用現(xiàn)代生物進化理論對發(fā)生這種變化的正確解釋是：

（1）在20世紀中期，工廠排出的黑煙使環(huán)境發(fā)生變化，更適于_______色個體生存繁衍，故_______基因頻率不斷增高。

（2）這一事實說明，生物的變異是_____的， _____可使種群的基因頻率定向改變，導致生物進化朝著_____的方向進化。所以生物進化的實質(zhì)是____________。

（3）現(xiàn)代生物進化理論的基礎是______。其中指出_____是生物進化的動力。

（4）曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖，雖然種群中淺色個體不斷減少，黑色突變個體類型迅速發(fā)展，整個種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒有新的物種形成，原因是

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