2.如圖為光合作用過程示意圖,其中數(shù)字代表各種物質(zhì),請回答下列問題:

(1)字母X代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體中的色素,若植物缺鎂,會導(dǎo)致該結(jié)構(gòu)上葉綠素含量下降.
(2)以某種物質(zhì)對不同波長光的吸收率為縱坐標(biāo),以波長為橫坐標(biāo)作圖,所得的曲線稱為該物質(zhì)的吸收光譜,紙層析法分離葉綠體光合色素的實(shí)驗(yàn)中含量最高的色素帶呈現(xiàn)的顏色是藍(lán)綠色.
(3)光合作用中光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、[H]、ATP,②物質(zhì)稱為3-磷酸丙糖,該物質(zhì)在碳反應(yīng)過程中大部分用來淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì).

分析 分析圖解:根據(jù)光合作用過程可以確定,圖中X為葉綠體中的色素,①為還原性氫,②是3-磷酸丙糖,③是二氧化碳.

解答 解:(1)根據(jù)光合作用過程可以確定,圖中X為葉綠體中的色素.鎂元素是合成葉綠素的原料,若植物缺鎂,會導(dǎo)致該結(jié)構(gòu)上葉綠素含量下降.
(2)以某種物質(zhì)對不同波長光的吸收率為縱坐標(biāo),以波長為橫坐標(biāo)作圖,所得的曲線就是該物質(zhì)的吸收光譜.紙層析法分離葉綠體光合色素的實(shí)驗(yàn)中含量最高的色素帶是葉綠素a,呈現(xiàn)的顏色是藍(lán)綠色.
(3)光合作用中光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、[H]、ATP.圖中,3-磷酸甘油酸(C3)在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH的氫和磷酸基團(tuán)的作用下形成物質(zhì)②3-磷酸丙糖.若3個CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)3-磷酸丙糖分子,其中有5個物質(zhì)②3-磷酸丙糖分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖.
故答案為:
(1)葉綠體中的色素      葉綠素
(2)吸收光譜      藍(lán)綠色
(3)氧氣、[H]、ATP     3-磷酸丙糖      淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.1935年澳大利亞科學(xué)家洛倫佐做了一個實(shí)驗(yàn),剛剛孵化的小鴨看到的第一個運(yùn)動物體是他本人,而不是母鴨,結(jié)果,小鴨記住了洛倫佐,小鴨長大后,會緊緊跟在他后面,這個例子不能說明的是( 。
A.信息的傳遞具有普遍性
B.信息可在不同生物個體間傳遞
C.信息傳遞對生物的生活有重要意義
D.在該過程中具有三種類型的信息傳遞

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下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )

A.SARS病毒和蘑菇

B.大腸桿菌和草履蟲

C.藍(lán)藻和酵母菌

D.衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某果蠅體細(xì)胞染色體圖解,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該果蝸是雌果蠅
B.果蠅是二倍體生物
C.該細(xì)胞中有3對同源染色體
D.該果蠅產(chǎn)生的配子染色體組成是3+X

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞分化的相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞分化貫穿于生物體的整個生命歷程
B.受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞
C.細(xì)胞分化使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了生理功能的效率
D.細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于性別決定的敘述,正確的是( 。
A.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
B.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
C.XY型性別決定的生物,X染色體一定比Y染色體大
D.ZW型性別決定的生物,同型性染色體決定雄性個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.正常生理狀態(tài)下,下列細(xì)胞與其環(huán)境物質(zhì)交換速率最快的是(  )
A.鴕鳥的卵細(xì)胞B.大象的肌肉細(xì)胞C.螞蟻觸須細(xì)胞D.大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,錯誤的是( 。
A.胞吞、胞吐只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒
B.逆濃度梯度的運(yùn)輸可屬于主動運(yùn)輸
C.RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)沒有穿過生物膜
D.溫度對各種跨膜運(yùn)輸方式可能都有影響

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是利用人工濕地凈化城市生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答。

(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中長著大片蓮藕和大片蘆葦,這一景象體現(xiàn)了生物群落具有 結(jié)構(gòu)。

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要包括 。

(3)實(shí)踐中,向濕地排放生活污水時,要注意排放污水的濃度和污水排放的量,這是因?yàn)椤?/p>

(4)若人工除去濕地中所有肉食性魚類,則該濕地水域中魚類的總產(chǎn)量會 (填“增加”、“減少”、“不變”)。

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