14.達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀分別分布于不同的小島上,用現(xiàn)代化進行理論解釋正確的是( 。
A.南美同一種雀種→地理隔離→自然選擇→生殖隔離→不同種地雀
B.南美不同雀種→地理隔離→自然選擇→不同種地雀
C.南美同一種雀種→自然選擇→地理隔離→生殖隔離→不同物種地雀
D.南美同一種雀種→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀

分析 突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:這些地雀原先屬于同一雀種,分布在不同的群島(地理隔離)后出現(xiàn)不同的突變和基因重組,經(jīng)過自然選擇,逐漸形成生殖隔離,進而形成新物種.
故選:A.

點評 本題以加拉帕戈斯群島上的地雀為題材,考查現(xiàn)代生物進化理論的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界中的一些生物學問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實驗,錯誤的是(  )
選項鑒定對象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍色不需要玉米種子
B還原糖斐林試劑磚紅色需要去皮的梨勻漿
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色需要豆?jié){、牛奶
D脂肪蘇丹Ⅳ紅色不需要花生種子
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.葉綠體和線粒體是真核細胞中重要的細胞結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.二者均能合成部分蛋白質(zhì),控制一定的性狀
B.二者均為雙層膜的細胞器,均含有DNA分子
C.葉綠體內(nèi)能夠通過光合作用合成葡萄糖,線粒體內(nèi)可以通過有氧呼吸分解葡萄糖
D.含有葉綠體的細胞通常含有線粒體,含有線粒體的細胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某種細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.4為該細胞的邊界B.該細胞也可進行無氧呼吸
C.該細胞一定不能進行光合作用D.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是5、6

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在噬菌體侵染細菌的實驗中,下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述,正確的是( )

A.氨基酸原料和酶來自細菌

B.氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細菌

C.氨基酸原料來自細菌,酶來自噬菌體

D.氨基酸原料和酶來自噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中,最能準確表達基因突變概念的是( 。
A.DNA分子堿基對的增添B.DNA分子堿基對的缺失
C.DNA分子堿基的替換D.基因結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)二糖的敘述中正確的是( 。
A.組成二糖的單糖都是葡萄糖
B.蔗糖和乳糖都是由單糖縮合而成的二糖
C.二糖中具有還原性的糖包括蔗糖
D.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加入的能源物質(zhì)都是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

3.探究pH對綠豆幼苗株高的影響的實驗如下:挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子1000粒,隨機均分10組,置于10種不同的pH環(huán)境中,在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),1周后測定綠豆幼苗的株高,結(jié)果如表:
組 號12345678910
pH3.94.55.66.07.07.58.09.010.011.0
株高(cm)5.06.58.112.912.88.77.55.55.25.1
據(jù)表完成下列填空:
(1)該探究實驗中的自變量是pH的變化.
(2)本實驗是否存在一定的pH梯度?不存在.
(3)本實驗說明綠豆幼苗生長的最適pH范圍是6.0~7.0.
(3)酸雨是指pH≤5.6的降雨,根據(jù)本探究實驗的結(jié)果可以推測,酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制(填“抑制”或“促進”)作用.
(4)pH對綠豆幼苗株高的影響可能是通過影響細胞內(nèi)酶的活性而實現(xiàn).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

患過白喉的人,當白喉桿菌再次侵入人體時,體液免疫發(fā)揮作用的過程主要是

A.B細胞→記憶細胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅白喉桿菌毒素( )

B.B細胞→漿細胞→與白喉桿菌毒素特異性結(jié)合

C.記憶細胞→漿細胞→釋放淋巴因子消滅白喉桿菌毒素

D.記憶細胞→漿細胞→產(chǎn)生特異性抗體與白喉桿菌毒素結(jié)合

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