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下列有關實驗操作敘述正確的是（　�。�
A、檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質時實驗材料顏色需要淺一些
B、使用顯微鏡時，先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡并調節(jié)粗準焦螺旋
C、通過模擬實驗探究膜的透性時，主要是模擬膜的主動運輸方式
D、用斐林試劑來模擬尿糖檢測時，不需要設置對照實驗
考點：檢測還原糖的實驗,細胞觀察實驗,生物膜的功能特性
專題：
分析：本題是對高中教材實驗和模擬實驗的考查，根據選項涉及的具體實驗梳理相關的知識點，然后分析判斷．
解答： 解：A、檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質的原理都是與一定的試劑發(fā)生顏色反應，所以實驗材料顏色需要淺一些；A正確．
B、使用用顯微鏡時，先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡并調節(jié)細準焦螺旋，換高倍物鏡后不能使用粗準焦螺旋；B錯誤．
C、通過模擬實驗探究膜的透性時，主要是模擬膜的被動動運輸方式；C錯誤．
D、實驗設置必須遵循對照原則，用斐林試劑來模擬尿糖檢測時，需要設置對照實驗；D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質時取材應注意的事項，顯微鏡的使用方法，模擬實驗探究膜的透性，實驗設置的對照原則，注意考查學生對教材實驗的理解和運用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在調查人類先天性腎炎的遺傳特點時，發(fā)現當地人群雙親都患病的幾百個家庭中，所有子女的女性全部患病，男性正常與患病的比例為1：2．對此調查結果最合理的解釋是（　�。�
A、先天性腎炎是一種常染色體遺傳病
B、先天性腎炎是一種隱性遺傳病
C、被調查的母親中雜合子約占
2
3
D、先天性腎炎基因在女性中為顯性在男性中為隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物一生物技術與實踐】
某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設計實驗步驟如下，請給予合理的補充．
（1）采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取lg，置于經過
 
法滅菌處理的
 
 （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，28T振蕩培養(yǎng)．
（2）接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進行
 
處理．之后，將菌液涂布接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30℃條件下培養(yǎng)．為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈
 
狀態(tài)放置．
（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現象是
 
，則說明此種菌能夠
 
．從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株，采用
 
法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對菌株進行進一步的純化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我省許多村鎮(zhèn)建成了大型禽畜養(yǎng)殖基地，大量的禽畜糞便隨意排放會嚴重污染環(huán)境．為合理利用糞便、凈化環(huán)境，某地建設了以沼氣池為核心的生產自凈農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，如圖l所示．請回答：

（1）圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中，
 
起著非常關鍵的作用．與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，它的恢復力穩(wěn)定性
 
．
（2）圖1中有
 
條食物鏈．無土栽培主要提高了
 
等元素的利用率．
（3）由圖2可知沼氣池中微生物的呼吸類型主要是
 
．獨立的沼氣池
 
（屬于、不屬于）生態(tài)系統(tǒng)，原因是
 
．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，沼氣池的建設較好地實現了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某綠色植物細胞中的某一結構，圖乙是研究不同濃度CO2對該植物幼苗各項生理指標的影響的實驗結果．據圖請回答：

（1）圖甲所示的細胞結構名稱是
 
．其A、B、C、D結構中含磷脂分子的是：
 
．圖中由F0、F1組成的物質最可能是
 
．圖中所示生理過程是
（2）根據圖乙實驗結果，完善實驗步驟：
材料用具：盆栽幼苗100株，設施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干．
第一步：
 
，編號A、B、C，各置于一個溫室中．
第二步：分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設定值，
 
．
第三步：在光強、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天．
第四步：每組選取相同部位、相同
 
的葉片測量各生理指標，求平均值．
（3）還原糖可用
 
試劑檢測．圖乙所示結果表明：隨著CO2濃度升高，幼苗中還原糖的含量也有所增加，主要原因是
 
．
（4）較高CO2濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境，據圖丙分析原因：
 
．
（5）研究表明：Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程．右圖曲線表示在最適溫度下，CO2濃度對Rubisco酶所催化的化學反應速率的影響．如果自A點開始溫度升高5℃，則植物葉肉細胞內由光合作用產生的
 
和ATP，其生成速率的變化趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物技術實踐的敘述，不正確的是（　�。�
A、加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等
B、與斐林試劑相比，用尿糖試紙檢測尿液中的葡萄糖，特異性更強、靈敏度更高
C、利用PCR技術擴增目的基因時，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列應互補
D、腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖實驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除．將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置．四組枝條均給予圖示單側光照．下列對實驗結果預測正確的是（　�。�
A、最先發(fā)育為側枝的是側芽2
B、主枝直立生長的只有丙
C、能彎向光源生長的只有丁
D、丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族中一種遺傳病的系譜圖，對該病的敘述錯誤的是（　�。�
A、如果該病是常染色體顯性遺傳病，則女兒一定是雜合子
B、該病可能是常染色體隱性遺傳病
C、該病是血友病，再生一個外孫還患血友病
D、該病可能是X染色體上的顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用動物體細胞雜交技術可實現基因定位．研究發(fā)現：用人體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體．雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條．如圖是人的缺乏HGPRT酶突變細胞株（ HGPRT-）和小鼠的缺乏TK酶細胞株（ TK-）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有3號染色體或17號染色體或兩者都有．已知只有同時具有 HGPRT 酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖．
（1）體細胞雜交克服了
 
，過程 ①常使用的方法是
 
．細胞融合完成的標志是
 
．
（2）過程 ②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的
 
，此外還要定期用
 
處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（3）HAT 培養(yǎng)液嚴格按照細胞所需營養(yǎng)種類和數量配制，從該角度可以判斷該培養(yǎng)基是一種
 
培養(yǎng)基．
（4）從圖示結果看，可以確定人的基因TK酶位于17號染色體；該方法是否可以對鼠基因定位？
 
．

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