圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是
A.圖1中完成過濾之后保留濾液
B.圖2中完成過濾之后棄去濾液
C.圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
D.在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是
A.細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F不含磷脂
C.綠色植物的細(xì)胞都含有E
D.A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C.用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫
D.裝置乙的排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是( )
A.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤
B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分
C.體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足會導(dǎo)致免疫力下降,血漿滲透壓升高
D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題
提取玫瑰精油的過程中,油水混合物中要加入氯化鈉,不屬于其目的的是
A.增大玫瑰油的溶解度
B.鹽析,使玫瑰油和水分開
C.利于玫瑰油的純化
D.利于玫瑰液的回收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.先配制不同濃度的果膠酶溶液,再向各組中加入等量的酶溶液
B.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,各組的攪拌時(shí)間可以不同
D.可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶最適用量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費(fèi)者 | B. | 次級消費(fèi)者 | C. | 三級消費(fèi)者 | D. | 分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、淀粉、纖維素的基本組成單位均為葡萄糖 | |
B. | 脂肪在動(dòng)植物細(xì)胞中均有分布 | |
C. | 蛋白質(zhì)一旦在核糖體上合成就具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 核糖在2號碳上脫去氧原子即為脫氧核糖 |
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