A、Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率為
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B、Ⅱ代個體均為雜合子 | ||
C、該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病 | ||
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女發(fā)病率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈 |
B、H占據(jù)3個營養(yǎng)級 |
C、G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系 |
D、H數(shù)量的銳減將使該生態(tài)系統(tǒng)難以維持穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān) |
B、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 |
C、HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 |
D、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體的合成 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)被滅活 |
C、丙酮酸的氧化分解 |
D、淀粉的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在一定程度上實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用 |
B、提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 |
C、降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
D、實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用,提高了生產(chǎn)效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲代表的生物都是綠色植物 |
B、乙1在圖示食物鏈中處于第一營養(yǎng)級 |
C、丙通過有氧呼吸和無氧呼吸發(fā)揮作用 |
D、能量是物質(zhì)循環(huán)的載體,物質(zhì)循環(huán)是能量流動的動力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù),是在分子水平上對生物遺傳做人為干預(yù) |
B、基因工程的原理是基因重組,能定向改造生物性狀 |
C、基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體一定是不安全的 |
D、基因工程打破了物種與物種之間的界限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
未活化輔助T細(xì)胞 | + | - | - |
活化輔助T細(xì)胞 | - | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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