時(shí)間(天) | 無(wú)核部分存活的個(gè)數(shù) | 有核部分存活的個(gè)數(shù) |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 64 |
分析 分析表格:表格為研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必需的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)分為兩組,細(xì)胞無(wú)核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個(gè)數(shù)迅速增加,且在第4天就已經(jīng)全部死亡;細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間比無(wú)核部分多且長(zhǎng).
解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,細(xì)胞無(wú)核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個(gè)數(shù)迅速增加,第4天就沒有存活的了,這是因?yàn)闆]有細(xì)胞核,細(xì)胞的生命活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行.而細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間比無(wú)核部分多且長(zhǎng),說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)是不可缺少的.
(2)細(xì)胞死亡的可能原因可從正常凋亡和非正常死亡兩個(gè)方面來(lái)分析.
(3)生物進(jìn)化造成的,細(xì)胞壽命受到特殊物質(zhì)的調(diào)控.如果漿細(xì)胞的壽命長(zhǎng)的話,抗原都沒了,還整天分泌抗體,會(huì)造成物質(zhì)能量浪費(fèi).因此大多數(shù)漿細(xì)胞壽命只有3天左右.
故答案為:
(1)細(xì)胞無(wú)核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個(gè)數(shù)迅速增加,第四天就沒有存活的了,這是因?yàn)闆]有細(xì)胞核,細(xì)胞的生命活動(dòng)就不能持續(xù).而細(xì)胞有核部分存活的個(gè)數(shù)時(shí)間比無(wú)核部分多且長(zhǎng),說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)是不可缺少的 細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的存活等生命活動(dòng)來(lái)說(shuō)是不可或缺的,沒有細(xì)胞核,細(xì)胞的生命活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行
(2)細(xì)胞有核部分的死亡可能原因有兩方面:一是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中人為因素對(duì)細(xì)胞造成了傷害,導(dǎo)致細(xì)胞死亡;二是細(xì)胞的正常凋亡
(3)生物進(jìn)化造成的,細(xì)胞壽命受到特殊物質(zhì)的調(diào)控.如果漿細(xì)胞的壽命長(zhǎng)的話,抗原都沒了,還整天分泌抗體,會(huì)造成物質(zhì)能量浪費(fèi)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞核的功能及探究實(shí)驗(yàn),要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息,并得出正確結(jié)論,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ②③⑦ | C. | ①②③⑦⑧ | D. | ①②③⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,1個(gè)突觸 | |
B. | 如果刺激A,C會(huì)興奮,則興奮處外表面呈負(fù)電位 | |
C. | 突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) | |
D. | 若ab=bd,電刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)的指針將偏轉(zhuǎn)兩次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的 | |
B. | 與番茄相比,水稻對(duì)SiO4-4需要量大,對(duì)Ca2+需要量小 | |
C. | 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 | |
D. | 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排放的汽車尾氣是形成霧霾的一個(gè)重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾天氣 | |
B. | 冬季取暖排放的CO2等污染物是形成霧霾的重要因素之一,植樹造林可減少霧霾天氣的發(fā)生 | |
C. | 生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程 | |
D. | 霧霾天氣的出現(xiàn)是由于污染物超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是
A.培養(yǎng)過(guò)程中,每天應(yīng)定時(shí)取樣計(jì)數(shù)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是真核生物 | B. | 含有葉綠體 | C. | 是自養(yǎng)生物 | D. | 有核膜 |
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