【題目】下圖是測(cè)定某湖泊的能量流動(dòng)圖解[單位：J／（cm2·a）]，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量約為14.6+122.6+327.3J／（cm2·a）

B. 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率依次為13.5％、20％

C. 由于生物不能在代謝中再利用熱能，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和轉(zhuǎn)化不遵循能量守恒定律

D. 生產(chǎn)者流向分解者的12.5J／（cm2·a）能量中包含植食性動(dòng)物糞便中的能量

【答案】C

【解析】

考點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，考查對(duì)能量流動(dòng)的過(guò)程、能量傳遞效率和流動(dòng)特點(diǎn)的理解，屬于理解和分析計(jì)算能力的考查。

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者通過(guò)呼吸作用已經(jīng)利用的能量和儲(chǔ)存在生物體內(nèi)未利用的能量，所以總量約為14.6+122.6+327.3J／（cm2·a），A正確.

從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率依次為62.8/464.6=13.5％、12.6/62.8=20％，B正確.

雖然生物不能在代謝中再利用熱能，但是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和轉(zhuǎn)化仍然遵循能量守恒定律，C錯(cuò)誤.

植食性動(dòng)物糞便中的能量為被它同化，仍然屬于生產(chǎn)者的能量，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂是一種營(yíng)社會(huì)化生活的一類(lèi)動(dòng)物。蜂王染色體數(shù)為2n=32。蜜蜂的生活史如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）從生活史可知，蜜蜂的生殖方式是__________。在該家族中，屬于單倍體的是__________。

（2）在圖中的B過(guò)程中，細(xì)胞先后經(jīng)歷的兩個(gè)重要生理過(guò)程分別是__________。由于雄蜂、蜂王是由不同的細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，這表明蜜蜂的性別由__________決定。

（3）在上述生活史中，孟德?tīng)栠z傳定律在__________時(shí)期（寫(xiě)字母）得以體現(xiàn)。工蜂在清理蜂房上有兩種行為不同的蜂群，分別稱(chēng)為“衛(wèi)生”蜂（會(huì)開(kāi)蜂房蓋、能移走死蛹）和“非衛(wèi)生”蜂（不會(huì)開(kāi)蜂房蓋、不能移走死蛹）。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律，研究者進(jìn)行如下兩個(gè)連續(xù)的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（說(shuō)明：雄蜂用特殊的減數(shù)分裂方式產(chǎn)生配子，形成的配子中染色體數(shù)目不減少）

母本

父本

子代

實(shí)驗(yàn)一

“非衛(wèi)生”蜂的蜂王

“衛(wèi)生”蜂的雄蜂

F1：“非衛(wèi)生”蜂王

“非衛(wèi)生”工蜂

實(shí)驗(yàn)二

F1的“非衛(wèi)生”蜂王

“衛(wèi)生”雄蜂

F2：“非衛(wèi)生”蜂（25%）

“衛(wèi)生”蜂（25%）

新類(lèi)型Ⅰ（25%）

新類(lèi)型Ⅱ（25%）

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)，判斷工蜂清理蜂房的行為是受__________對(duì)基因控制，其中顯性性狀是__________。

②第一對(duì)基因以A（a）、第二對(duì)基因以B（b）、第三對(duì)基因以C（c）表示……。在實(shí)驗(yàn)二中，與F1蜂王交配的“衛(wèi)生”雄蜂基因型是__________；F1的“非衛(wèi)生”蜂王產(chǎn)生的F2后代中雄蜂基因型為__________；F2“非衛(wèi)生”工蜂的基因型__________，F(xiàn)2純合子工蜂的表現(xiàn)型是：__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶酶體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.溶酶體一般只分布在動(dòng)物細(xì)胞中

B.細(xì)胞器衰老后可被溶酶體內(nèi)的水解酶分解

C.溶酶體能吞噬侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D.被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物，可以再次被利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞核正常葉為材料進(jìn)行試驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài)，則B處溶液濃度一定小于A處

B. 圖2中，與C細(xì)胞相比，D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

C. 若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，可能只分離到色素帶1和2

D. 能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（）
A.脂肪中氫的含量比糖類(lèi)的氫的含量低
B.維生素D和性激素不屬于固醇類(lèi)物質(zhì)
C.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
D.脂質(zhì)在高爾基體上合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是

A. YR B. Yr C. yR D. Yy

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A___________；B_____________；C__________。

（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是______。

（3）圖中a～d，02濃度最高的是__________，C02濃度最高的是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑，其中①④代表有關(guān)生理過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程③、④不在生物膜上進(jìn)行

B. 過(guò)程①、②、④都有ATP生成

C. 過(guò)程③產(chǎn)生的C6H1206中的氧來(lái)自H20和C02

D. 過(guò)程④產(chǎn)生的間[H]不全都來(lái)自于C6H1206

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生根粉是一種常見(jiàn)的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，某科研小組為探索生根粉促進(jìn)柳樹(shù)插條生根的最適濃度，進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究。下表是預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素主要是由幼嫩的葉、芽和__________________合成的。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，每種濃度下設(shè)置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________。

（3）根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，生根粉促進(jìn)柳樹(shù)插條生根的最適濃度范圍是________，為進(jìn)一步確定最適濃度，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)補(bǔ)充正式實(shí)驗(yàn)的步驟：

第一步：將生長(zhǎng)良好且一致的柳樹(shù)枝條隨機(jī)均分為11組，每組含3根枝條

___________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案