6.下列有關生物實驗的說法正確的是(  )
①在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時,為排除葉片綠色干擾,需用酒精洗去浮色
②在還原糖的鑒定和酶的催化反應實驗都需要水浴,而觀察DNA和RNA在細胞中分布等的實驗不需要
③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時應選擇有該遺傳病的家族
④用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性
⑤組織樣液中滴加斐林試劑后,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明組織樣液中不含還原糖
⑥探究酵母菌的呼吸方式的實驗中有氧和無氧條件是自變量,采用了對比的實驗方法
⑦成熟的植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離主要是因為原生質(zhì)層具有選擇透過性
⑧用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物種群密度的實驗中,調(diào)查對象一般葉片呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈.
A.①②③⑦B.④⑤⑥⑧C.③④⑥⑦D.②③④⑧

分析 1、植物可通過根毛吸收水分,運輸?shù)饺~肉細胞進行光合作用,光反應產(chǎn)生的氧氣來自于水,可進行有氧呼吸,在第二階段,水中的氧進入二氧化碳,通過二氧化碳參與光合作用暗反應進入有機物.
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
3、調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
4、原生質(zhì)層:是指細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì).由于膜具有選擇透過性,所以原生質(zhì)層相當于一層半透膜,并且原生質(zhì)層兩測的溶液通常具有濃度差,因此,當成熟的植物細胞與外界溶液接觸時,細胞液就會通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用.

解答 解:①葉綠體中的色素會對淀粉與碘液產(chǎn)生的藍色反應造成干擾,酒精能使葉綠體中的色素溶解,因此在鑒定葉片光合作用產(chǎn)生淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色,而非洗去浮色,①錯誤;
②還原糖的鑒定需要水浴加熱,酶具有溫和性,常溫下即能催化反應,不需要水浴加熱,②錯誤;
③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時應選擇有該遺傳病的家族,③正確;
④植物可通過根毛吸收水分,運輸?shù)饺~肉細胞進行光合作用,光反應產(chǎn)生的氧氣來自于水,可進行有氧呼吸,在第二階段,水中的氧進入二氧化碳,通過二氧化碳參與光合作用暗反應進入有機物,因此用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性,④正確;
⑤還原糖的鑒定需要組織樣液和斐林試劑混合,水浴加熱,觀察有無磚紅色沉淀生成,不進行水浴加熱,即使有還原糖存在,也不會呈現(xiàn)磚紅色沉淀,⑤錯誤;
⑥探究酵母菌的呼吸方式的實驗中有氧和無氧條件是自變量,采用了對比的實驗方法,⑥正確;
⑦成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為原生質(zhì)層具有選擇透過性,⑦正確;
⑧單子葉植物的葉片一般呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈,雙子葉植物的葉脈一般是網(wǎng)狀脈,⑧錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了生物學中的相關實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是

A.其原理是細胞的全能性

B.必須在無菌條件下進行

C.外植體也需要消毒

D.愈傷組織的形成是一種再分化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.菠菜是一種雌雄異株的植物,其性別決定為XY型.現(xiàn)有抗霜抗干葉病和不抗霜抗干葉病兩個菠菜品種,已知抗霜與不抗霜為相對性狀(A、a分別表示顯性和隱性基因);抗干葉病與不抗干葉病為相對性狀(B、b分別表示顯性和隱性基因)
Ⅰ.以抗霜抗干葉病植株作為父本,不抗霜抗干葉病植株作為母本進行雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表.
不抗霜抗干葉病不抗霜不抗干葉病抗霜抗干葉病抗霜不抗干葉病
雄株1234200
雌株0016960
請據(jù)表格回答:
(1)抗干葉病屬于顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀,判斷理由是抗干葉病的兩個親本雜交,子代中出現(xiàn)了不抗干葉病性狀.
(2)父本和母本的基因型分別為BbXAY和BbXaXa
Ⅱ.菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉(B)對狹葉(b)為顯性,B、b均位于X染色體上,已知基因b為致死基因.某生物興趣小組欲設計實驗探究基因b的致死類型,可選親本有雜合寬葉雌株菠菜、純合寬葉雌株菠菜、狹葉雄株菠菜和寬葉雄株菠菜.
實驗步驟:將雜合寬葉雌株菠菜和狹葉雄株菠菜雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例.
實驗結(jié)果及結(jié)論:
(1)若后代中只有雄性植株,且寬葉:狹葉=1:1,說明基因b使雄配子致死;
(2)若后代中只有寬葉植株,且雌:雄=1:1,說明基因b使雌配子致死;
(3)若后代中雌性植株都是寬葉,雄株既有寬葉又有狹葉,且雌株與雄株的比為1:2,說明基因b純合使雌性個體致死.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.玉米非甜味 (D)對甜味(d)為顯性,非糯性(G)對糯性(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米,其基因型如表1一所示,回答下列問題:
品系
基因型DDGGddGGDDgg
表1
(1)若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律,能 (能/不能)選擇乙與丙作為雜交親本的組合.若不能請說明理由,若能請設計一個實驗方案進行驗證若讓乙和丙雜交得到F1,基因型為DdGg,F(xiàn)1與甜糯性玉米(ddgg)測交,單獨統(tǒng)計非糯性(G)與糯性(g)比值..
(2)非甜非懦玉米(DDGG)與甜味糯性玉米(ddgg)雜交,F(xiàn)1全部是非甜非糯玉米.現(xiàn)有3個具有上述兩性狀的品種①②③,分別與F1雜交,結(jié)果如表2,那么①③的基因型分別為ddgg、DdGG.
雜交后代
與F1雜交的品種
非甜非糯非甜糯性甜味非糯甜味糯性
11111
21100
33010
表2
(3)若使(2)中的F1自交得F2,則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性占$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺傳實驗,具體情況如下,請分析回答:

(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是①自花傳粉,閉花授粉,自然狀態(tài)下是純種
②具有易于區(qū)分的相對性狀
③豌豆花大,易于人工實驗
(2)從實驗二可判斷這對相對性狀中黃色子葉是顯性性狀.
(3)實驗二黃色子葉戊中,能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{3}$,其基因型為YY.
(4)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為Y:y=1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面①-⑤列舉了五種育種方法,請回答相關問題:
①種子$\stackrel{衛(wèi)星搭載}{→}$返地種植→多種變異植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
②甲品種×乙品種→F1$\stackrel{自交}{→}$F2$→_{人工選擇}^{自交}$性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1$\stackrel{花藥離體培養(yǎng)}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$若干植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
④正常幼苗$\stackrel{秋水仙素處理}{→}$植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
⑤甲種生物某基因$\stackrel{通過運載體導入}{→}$乙種生物→新品種
(1)屬于雜交育種的是②(填序號),依據(jù)的原理是基因重組.
(2)①過程的育種方法是誘變育種.
(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異,與方法②相比其突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是阻礙紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.
(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,需要使用的工具酶有DNA限制酶、DNA連接酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.科學家將處于有絲分裂間期的細胞與分裂期的細胞進行融合,結(jié)果發(fā)現(xiàn):在融合完成的初期,細胞內(nèi)出現(xiàn)染色體和細胞核并存的現(xiàn)象,隨后核膜開始解體,染色質(zhì)開始凝縮成為染色體.對該實驗的分析,錯誤的是( 。
A.該過程依賴于細胞膜的流動性
B.該結(jié)果表明分裂期細胞中有能使核變化的物質(zhì)
C.融合細胞內(nèi)染色體與DNA數(shù)量比為l:2
D.染色質(zhì)凝縮成染色體,其化學成分井未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對下列各圖分析錯誤的是( 。
A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.對于丙圖,人體內(nèi)的精原細胞可以進行①②③過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于跨膜運輸?shù)膸追N方式敘述錯誤的是( 。
A.CO2、乙醇等分子進出細胞的方式為自由擴散
B.輪藻細胞從池水中吸收鉀離子方式為主動運輸
C.鈉離子和氯離子的跨膜運輸障礙課引發(fā)的囊性纖維病
D.葡萄糖分子在順濃度梯度運輸時方式為主動運輸

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