A、斐林試劑 |
B、雙縮脲試劑 |
C、重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 |
D、蘇丹Ⅲ溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體發(fā)出星射線 |
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
C、ATP合成 |
D、著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的一條食物鏈可表示為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ |
B、Ⅲ為次級消費(fèi)者,Ⅳ為第四營養(yǎng)級 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的全部能量為照在Ⅰ上的太陽能 |
D、圖中的能量大小有E1=E2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機(jī)鹽都以離子的形式存在 |
B、微量元素鈣是構(gòu)成牙齒、骨骼的成分,體現(xiàn)了無機(jī)鹽有組成細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的功能 |
C、有些無機(jī)鹽離子是酶、激素或維生素的成分,體現(xiàn)了無機(jī)鹽對維持生命活動(dòng)有重要的作用 |
D、生病時(shí),要先用生理鹽水配制藥物,原因在于氯化鈉是一種鹽不會破壞體內(nèi)的PH值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞和器官的移植都與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
B、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,但蛋白質(zhì)分子是固定不動(dòng)的 |
C、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
D、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
B、一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來 |
C、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位 |
D、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 物質(zhì) |
E1 | E2 | E3 |
S1 | + | - | 表1 - |
S2 | - | + | - |
S3 | - | - | + |
試管 | 物質(zhì) | 碘液 | 菲林試劑 | 雙縮脲試劑 |
1 | S1 | + | - | - |
2 | S2 | - | - | + |
3 | S3 | - | - | 表2 - |
4 | S1+E1 | - | + | + |
5 | S2+E2 | - | - | + |
6 | S3+E3 | - | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生存斗爭僅指種內(nèi)斗爭 |
B、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
C、在長期有毒農(nóng)藥的作用下,害蟲產(chǎn)生了抗藥性 |
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
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