9．如圖所示果蠅（2N=8）體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中比值（H=染色體數(shù)/核DNA數(shù)）的變化曲線，其中f代表該分裂的結(jié)束點(diǎn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．如曲線表示有絲分裂，ab段發(fā)生核糖體的增生
B．如曲線表示有絲分裂，cd段細(xì)胞內(nèi)含有2對同源染色體
C．如曲線表示減數(shù)分裂，cd段可發(fā)生基因的自由組合
D．如曲線表示減數(shù)分裂，de段可發(fā)生著絲粒的分裂

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比例值H（H=$\frac{染色體數(shù)}{核DNA數(shù)}$）的變化曲線，ab段表示G1期；bc段表示每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?，其形成原因是S期DNA的復(fù)制；cd段表示每條染色體上含有兩個(gè)DNA分子，可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?，其形成原因是著絲點(diǎn)的分裂；ef段表示每條染色體含有1個(gè)DNA分子，可表示有絲分裂后期、末期、減數(shù)第二次分裂后期、末期

解答 解：A、細(xì)胞器的復(fù)制發(fā)生在間期，如曲線表示有絲分裂，ab段發(fā)生核糖體的增生，A正確；
B、果蠅（2N=8），體內(nèi)細(xì)胞含有4對同源染色體，故如曲線表示有絲分裂，cd段表示有絲分裂前期、中期，細(xì)胞內(nèi)含有4對同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，如曲線表示減數(shù)分裂，cd段表示每條染色體上含有兩個(gè)DNA分子，可表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，C正確；
D、de段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?，其形成原因是著絲點(diǎn)的分裂，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各段曲線形成的原因或所代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有細(xì)胞裂解性殺傷（如圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（如圖2）兩種途徑．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自T細(xì)胞、記憶細(xì)胞的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí)，主要依靠漿細(xì)胞細(xì)胞分泌的抗體．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐（或外排）的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的特異性結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低．（填“升高”、“不變”或“降低”）
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙．目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路．
降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級(jí)期末）下列是有關(guān)生物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A．CO2的消耗 B．ATP的消耗

C．mRNA的合成 D．肽鍵的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．植物組織培養(yǎng)技術(shù)指的是在含有營養(yǎng)物質(zhì)及植物生長物質(zhì)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)離體植物組織（器官或細(xì)胞）并誘導(dǎo)使其長成完整植株的技術(shù)．請回答下列問題：
（1）植物組織培養(yǎng)用到的是固體培養(yǎng)基，原因是培養(yǎng)基中添加了瓊脂（凝固劑），培養(yǎng)基的主要成分是大量元素、微量元素和有機(jī)物、植物激素．
（2）培養(yǎng)基中常要添加生長素和細(xì)胞分裂素，這兩種激素的用量比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向．如果外植體是菊花的莖段，則不必添加植物激素，其原因是菊花的莖段組織培養(yǎng)比較容易．
（3）外植體要經(jīng)過消毒（填消毒或滅菌）后，才能接種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．牛胚胎移植的基本程序如圖，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中a、b、c過程分別是指超數(shù)排卵、沖卵、胚胎移植．
（2）供體母牛必須具有優(yōu)秀的遺傳性能和生產(chǎn)性能；受體母牛必須具有健康的體質(zhì)和正常的繁殖能力．
（3）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)受體子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存，應(yīng)將其置于冷凍（或液氮）條件下．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．異色瓢蟲的鞘翅色斑有黒緣型、均色型和黃底型等，黒緣型基因型為SASA，均色型基因型為SESE，黃底型基因型為ss．研究人員用瓢蟲做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，
實(shí)驗(yàn)1：黒緣型×均色型，F(xiàn)1為新類型a，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：均色型=1：2：1；
實(shí)驗(yàn)2：黒緣型×黃底型，F(xiàn)1為新類型b，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：黃底型=1：2：1；
實(shí)驗(yàn)3：新類型a×新類型b，F(xiàn)1中黒緣型：新類型a：新類型b：新類型c=1：1：1：1．
請回答：
（1）上述雜交現(xiàn)象說明控制瓢蟲鞘翅色斑類型的SA、SE、s位于一對同源染色體上的相同（填“相同”、“不同”）位置上，瓢蟲的鞘翅色斑類型的遺傳遵循孟德爾的分離定律．
（2）若要確定新類型a體細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對其進(jìn)行染色體組型分析，該分析的步驟中首先出于中期的染色體進(jìn)行顯微射影．
（3）新類型a的基因型為SASE；新類型b的次級(jí)精母細(xì)胞的基因型為SASA、ss．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問題．
（1）乙烯和生長素都要通過激素與受體結(jié)合，將信息（或“信號(hào)”）傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根的伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果如表．
組別植物激素及處理濃度/μM根伸長區(qū)細(xì)胞長度/μM
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明一定濃度的乙烯和生長素都能夠抑制根生長，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同抑制作用增強(qiáng)作用時(shí)．
（3）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12h后測定幼苗根中生長素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)生長素含量增加來影響根生長．
（4）研究者將幼苗放在含NPA（生長素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對照組幼苗根的伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響生長素的極性運(yùn)輸來影響根生長．根據(jù)結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的合成實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于核酸生理功能的敘述中，不包括（　�。�
A．作為遺傳信息的載體，存在于每個(gè)細(xì)胞中
B．是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C．是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D．對遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、癌變、衰老及干細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)
B．干細(xì)胞通過有絲分裂來維持自身細(xì)胞群的穩(wěn)定
C．衰老細(xì)胞有變小的趨勢，如細(xì)胞體積變小、核變小等
D．接觸各種致癌因子后，干細(xì)胞比其他成熟的細(xì)胞更容易發(fā)生癌變

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同步練習(xí)冊答案