如圖為某動(dòng)物(2N=4)個(gè)體不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖①所示細(xì)胞含有四對(duì)同源染色體,其中染色體與DNA隨著絲點(diǎn)一分為二而加倍
B、圖②所示階段一定會(huì)有交叉互換的發(fā)生
C、圖③所示細(xì)胞中所有的染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為1:2:2
D、若發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖①含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;圖②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;圖③含有四對(duì)同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;圖④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、著絲點(diǎn)分裂后,染色體數(shù)目加倍,但DNA含量不變,A錯(cuò)誤;
B、交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,而圖②處于減數(shù)第一次分裂中期,且減數(shù)分裂過(guò)程中不一定會(huì)發(fā)生交叉互換,B錯(cuò)誤;
C、圖③中染色體(4條)、染色單體(8條)、核DNA(8個(gè))的數(shù)目之比為1:2:2,C錯(cuò)誤;
D、若發(fā)生染色體的交叉互換,則處于減數(shù)第二次分裂后期的圖④細(xì)胞中也含有等位基因,也能發(fā)生等位基因的分離,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞
D、人們對(duì)細(xì)胞認(rèn)識(shí)是艱難曲折的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后,正常干細(xì)胞會(huì)變成腫瘤干細(xì)胞.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B、干細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的全套遺傳物質(zhì)
C、干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的
D、干細(xì)胞在癌變過(guò)程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞,細(xì)胞分化及肌纖維形成過(guò)程如圖所示.下列敘述不正確的是( 。
①檢測(cè)圖中細(xì)胞呼吸酶基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否
②攜帶myoD基因的載體以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入肌肉前體細(xì)胞
③肌肉前體細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肌纖維三者并不都具有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷地更新
④完成分化的肌肉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維
⑤肌肉前體細(xì)胞比肌纖維在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生基因突變.
A、①③④B、①②④
C、①②⑤D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂前期的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)15小時(shí),檢測(cè)培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)具有放射性的染色單體有( 。
A、6條B、12條
C、24條D、36條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中的某一變化,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可表示( 。
A、有機(jī)物總量
B、每個(gè)細(xì)胞DNA含量
C、所有細(xì)胞體積之和
D、所有細(xì)胞表面積總和與體積總和的比值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)顯微觀察到生活著的某洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)(a、b表示該部位的溶液濃度),下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
B、a中的細(xì)胞液濃度在此時(shí)可能大于b的濃度
C、若b所示的體積進(jìn)一步增大,則b處的濃度將減小
D、該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是生物膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在有絲分裂的過(guò)程中,DNA和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生于(  )
A、間期、末期
B、前期、中期
C、間期、后期
D、前期、后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是與“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在高等植物細(xì)胞中,有絲分裂常見(jiàn)于根尖、芽尖等
 
區(qū)細(xì)胞.剪取根尖后,制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為
 

(2)上述視野中甲細(xì)胞(處于中期)細(xì)胞核中DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為
 

(3)洋蔥根尖中有一些細(xì)胞正在分裂,在制作洋蔥根尖玻片標(biāo)本的過(guò)程中,這些細(xì)胞停止分裂是在
 

A.解離時(shí)期        B.漂洗時(shí)期        C.染色時(shí)期         D.壓片時(shí)期
(4)圖中處于
 
期細(xì)胞數(shù)目最多.

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