Question

【題目】為探究生長素對根生長的影響，某生物興趣小組以菊花為實驗材料先做了一組梯度比較大的預實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）做預實驗的目的是______________________________________________________，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為150×10-6mol/L時，________（促進/抑制）側(cè)根生長；促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度________（促進/抑制）主根伸長，由表中數(shù)據(jù)可知，生長素對側(cè)根生長的作用特點具有__________性。適宜濃度的生長素對植物的生長有促進作用，在植物生長發(fā)育過程中起促進作用的植物激素還有_________________、_________________。

（3）某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將該生長素溶液適當稀釋后作用于菊花幼苗，若生根數(shù)目__________（大于/等于/小于）6，則生長素濃度為150×10-6mol/L。

Answer 1

【答案】為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性 促進 抑制 兩重 細胞分裂素 赤霉素 大于

【解析】

生長素促進細胞伸長，同時作用有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長；

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對于側(cè)根而言，生長素濃度為0時，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-6mol/L時，生根數(shù)為6個。

（1）做預實驗的目的是為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，與空白對照組相比，生長素濃度為150×10-6mol/L時，側(cè)根數(shù)目高于生長素濃度為0時，因此該濃度促進側(cè)根生長；而促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度抑制主根伸長；由表中數(shù)據(jù)可知，生長素對生長側(cè)根的作用特點是兩重性，對植物生長起促進作用的激素還有赤霉素和細胞分裂素。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對于側(cè)根而言，生長素濃度為0時，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右是，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-6mol/L時，生根數(shù)為6個�，F(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L．為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液 適當稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L。