25. 假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是 (     )

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．由F2出現(xiàn)了“3︰1”推測生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對遺傳因子彼此分離

C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1︰1

D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1︰2︰1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


18．用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下：

下列說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C．若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2中黑身白眼的概率為1/8

D．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

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25. 假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是 (     )

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．由F2出現(xiàn)了“3︰1”推測生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對遺傳因子彼此分離

C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1︰1

D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1︰2︰1

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13. 下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是（ ）

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有染色體數(shù)目一定相同

D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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20. 下列關(guān)于紅綠色盲的說法不正確的是（     ）

A．紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色

B．Y染色體短小，因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因

C．由于紅綠色盲基因位于X染色體上，所以不存在等位基因

D．男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是0

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1．在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能降低光合作用的強(qiáng)度，最好安裝 （      ）

A．紅光燈        B．綠光燈          C．白熾燈           D．藍(lán)光燈

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8．光合作用過程中產(chǎn)生的〔H〕和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的〔H〕，分別用于(　　)

A．氧化O2和CO2              B．氧化CO2和O2

C．還原O2和CO2            D．還原CO2和O2

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25．下圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是(　　)

A．乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等

B．丁期的母細(xì)胞有4條染色體

C．甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體

D．丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期

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21. 右圖是白化病遺傳系譜圖，根據(jù)圖示推測，III一2為純合子的概率是

A．1/4      B．1/3         C．1/2      D．2/3

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