【題目】下列測交或自交的組合中，敘述正確的是

A. 純合子測交后代都是純合子

B. 純合子自交后代都是純合子

C. 雜合子自交后代都是雜合子

D. 雜合子測交后代都是雜合子

【答案】B

【解析】

純合子自交后代都是純合子，A正確；純合子測交后代既有純合子，也有雜合子，B錯誤；雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子，C錯誤；雜合子測交都帶一般都是雜合子，也可能有純合子，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是合成分泌蛋白并運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖， 據(jù)圖回答：

（1）若用含3H標記的亮氨酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)該細胞，測得細胞中出現(xiàn)放射性的細胞器依次為__________________。（填序號）

（2）圖中⑥與細胞膜融合的過程體現(xiàn)了生物膜具有_________________的結(jié)構(gòu)特點。分泌蛋白質(zhì)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的__________結(jié)合，引起靶細胞的生理活動變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有__________________的功能。

（3）驅(qū)動分泌蛋白合成、加工和運輸?shù)闹苯幽茉次镔|(zhì)是________________（填中文名稱），在動物細胞中合成該物質(zhì)的主要場所是[ ] _________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究玉米和水稻在不同胞間CO2濃度下的光合速率的差異。已知玉米葉肉細胞中有CO2“泵”，使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用，水稻沒有這種機制。回答下列問題

（1）光照強度和溫度屬于該實驗的_____________變量。

（2）在胞間CO2濃度較低時，玉米的光合速率能快速升髙，原因是_________________。

（3）要比較圖中兩條曲線的交點對應(yīng)的玉米和水稻釋放到外界的O2量的關(guān)系，還應(yīng)了解的情況是_________。

（4）隨著胞間C02濃度的升高，玉米的光合速率不再變化而水稻逐漸上升。從暗反應(yīng)酶的角度分析:___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受X染色體上的兩對等位基因（A—a和B—b)控制，當(dāng)A和B基因同時存在時不患病，否則患病。回答下列問題：

（1）控制該遺傳病的兩對等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的自由組合定律，理由是______________________。

（2）控制該遺傳病的兩對基因可組成________種基因型，其中男性患者的基因型有_________種。

（3）有一個患有該遺傳病的家系，系譜圖如圖所示，其中深顏色表示患者。不考慮突變和交叉互換的情況下，2號的基因型有________種可能性，若1號和2號再生育—個孩子，患病的概率為1/4，則2號的基因型為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】21三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體，該遺傳病屬于

A. 單基因遺傳病 B. 多基因遺傳病

C. 染色體數(shù)目異常遺傳病 D. 染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模 式圖，下列相關(guān)敘述不正確 的是( )

A. 如果將該細胞放入質(zhì)量分數(shù)為 30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細 胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象

B. 若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和⑦葉綠體

C. 圖中⑤高爾基體在動植物細胞中的功能都是與細胞的分泌物形 成有關(guān)

D. 該細胞在代謝過程中能產(chǎn)生 ATP 的細胞器有⑥線粒體、⑦葉綠 體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親都有一個白化病患者。預(yù)計他們生一個白化病男孩的概率是（ ）

A. 12．5%B. 25%C. 75%D. 50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同離子對腸淀粉酶（最適pH為8）活性的影響，某同學(xué)開展了有關(guān)實驗，其實驗步驟和結(jié)果見下表。請回答下面的問題：（所加試劑濃度均為質(zhì)量分數(shù)，所加試劑量的單位為mL）

（1）本實驗的自變量是____________。

（2）四組實驗中屬于空白對照的是______號試管的實驗。

（3）實驗中加入緩沖液的作用是____________________________________。

（4）實驗步驟⑤和步驟⑥能否顛倒順序？請作出判斷并簡述理由___________。

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：

①比較3號與4號試管的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是_________________________。

②比較2號與3號試管的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是_________________________。

③比較1號與3號試管的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中，F2出現(xiàn)的重組性狀類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/9

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