2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗，因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí)，每個(gè)孩子需持續(xù)接種3 -4次，才可獲得終身對(duì)肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞1~5中，僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA
B．多次注射疫苗后，可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量
C．接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過(guò)敏反應(yīng)
D．②③過(guò)程為細(xì)胞間的信息傳遞過(guò)程，但其傳遞信息的方式不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年3月日本發(fā)生強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏，導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo)。若放射性物質(zhì)131I進(jìn)入人體，會(huì)在甲狀腺細(xì)胞中積累。131I進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式為

A．自由擴(kuò)散             B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸             D．胞吞作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗，因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí)，每個(gè)孩子需持續(xù)接種3 -4次，才可獲得終身對(duì)肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞1~5中，僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA

B．多次注射疫苗后，可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量

C．接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過(guò)敏反應(yīng)

D．②③過(guò)程為細(xì)胞間的信息傳遞過(guò)程，但其傳遞信息的方式不同

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗，因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí)，每個(gè)孩子需持續(xù)接種3 -4次，才可獲得終身對(duì)肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞1~5中，僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA
  2. B.
    多次注射疫苗后，可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量
  3. C.
    接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過(guò)敏反應(yīng)
  4. D.
    ②③過(guò)程為細(xì)胞間的信息傳遞過(guò)程，但其傳遞信息的方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

36.2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗，因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡。在注射該疫苗時(shí)，每個(gè)孩子需持續(xù)接種3-4次，才可獲得終身對(duì)肺炎球菌的免疫。如圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．細(xì)胞1~5中，僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA

B．多次注射疫苗后，可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量

C．接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過(guò)敏反應(yīng)

D．②③過(guò)程為細(xì)胞間的信息傳遞過(guò)程，但其傳遞信息的方式不同

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