【題目】如圖是在稻田中養(yǎng)鴨后形成的部分食物網(wǎng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中食物網(wǎng)存在的種間關(guān)系有________；其中相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間存在信息傳遞，其主要作用是________。

（2）下表表示能量流經(jīng)鴨時(shí)的情況：

項(xiàng)目

所攝入食物的能量

用生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

能量

A

B

C

表中A與B、C之間的關(guān)系是A________B+C（填>、<或 =），原因是________。

（3）稻田養(yǎng)鴨實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用。請(qǐng)結(jié)合圖中食物網(wǎng)，分析能量多級(jí)利用的具體原因①________；②________。

【答案】捕食和競(jìng)爭(zhēng) 調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 > 鴨攝入的能量還有一部分無(wú)法被鴨吸收而隨糞便排出 水稻中的能量可直接流向人類 害蟲(chóng)和雜草中的能量可通過(guò)鴨流向人類

【解析】

據(jù)圖，生產(chǎn)者是雜草和水稻，消費(fèi)者是害蟲(chóng)（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）和鴨（第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)）；能量的最終流向?yàn)槿恕?/span>

（1）圖中存在捕食，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息傳遞主要作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。

（2）攝入量=同化量+糞便量，同化量=自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖量+呼吸作用散失量，故A大于B+C。

（3）水稻中的能量直接流向人類，減少了能量的損耗，而害蟲(chóng)和雜草中的能量通過(guò)鴨流向人類，提高了能量的利用率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎（簡(jiǎn)稱脊灰）是由脊灰病毒引起的一種嚴(yán)重害兒童健康的傳染病，曾經(jīng)在我國(guó)廣泛流行。1957年，我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)家顧方舟臨危受命帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制脊灰疫苗并制成“糖丸”。一粒小小的“糖丸”護(hù)佑了幾代中國(guó)人的生命健康使中國(guó)進(jìn)入了無(wú)脊髓灰質(zhì)炎時(shí)代。2019年5月，顧方舟被授予“人民科學(xué)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，并于2020年5月當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)2019年度人物。

請(qǐng)回答：

（1）脊灰病毒主要侵染脊髓灰質(zhì)前角，從反射弧的結(jié)構(gòu)上看，該病毒損傷的是___________，使___________（填圖中數(shù)字）支配的肌肉逐漸萎縮，導(dǎo)致嬰幼兒患小兒麻痹癥乃至死亡。

（2）脊灰病毒減毒后制成的“糖丸”中含有___________（填“抗原”或“抗體”），接種后可激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生___________免疫。

（3）嬰兒在2月齡時(shí)初次接種脊灰疫苗，而后需在3月齡、4月齡及4周歲時(shí)復(fù)種疫苗。多次接種的目的是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rubisco是催化C5和CO2反應(yīng)的酶，O2能和CO2競(jìng)爭(zhēng)該酶的活性部位，當(dāng)O2濃度高時(shí)，Rubisco和O2結(jié)合影響暗反應(yīng)的進(jìn)行，導(dǎo)致光合作用速率降低。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.Rubisco基因可在葉肉細(xì)胞中表達(dá)

B.抑制Rubisco和O2的結(jié)合不利于植物的生長(zhǎng)

C.植物體內(nèi)Rubisco分布在葉綠體基質(zhì)中

D.Rubisco的催化功能具有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖可反映連續(xù)20年內(nèi)某草原蒲公英的種群數(shù)量變化情況（圖中λ表示當(dāng)年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的λ倍），下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.0～4年內(nèi)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

B.從第8年后種群數(shù)量開(kāi)始下降

C.第8和第16年種群數(shù)量相等

D.16～20年種群數(shù)量保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖2為流經(jīng)生產(chǎn)者所發(fā)生的能量流動(dòng)變化圖解。請(qǐng)回答：

（1）圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：①________、②________，圖中沒(méi)有畫出的是________、________。

（2）據(jù)圖2回答：流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________。輸入生產(chǎn)者的能量一部分在________中以熱能的形式散失了，一部分儲(chǔ)存在生物體的有機(jī)物________中。儲(chǔ)存在生物體的能量中一部分隨分解者分解而釋放，________部分則被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入體內(nèi)。（均用字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究Nt+1/N1隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（ ）

A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到改善

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四季丁香是北方園林中優(yōu)良的觀賞灌木，近年來(lái)需求量很大，但因其種子繁殖慢且不易保持原有的性狀，常采用扦插進(jìn)行繁殖。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑IBA的濃度在1500mg/L時(shí)促進(jìn)插條生根的效果最佳。如圖表示用濃度為1500mg/L的IBA處理枝條（OIBA為對(duì)照組），并在不同時(shí)間測(cè)定兩組枝條內(nèi)吲哚乙酸氧化酶（IAAO）的活性后所作出的曲線。下列分析正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是扦插后的時(shí)間

B.IBA可通過(guò)抑制IAAO的活性來(lái)促進(jìn)扦插枝條生根

C.施用IBA后IAAO為相關(guān)反應(yīng)提供的活化能減少

D.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種細(xì)胞的體外培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞膜對(duì)Zn2+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖。下列敘述正確的是（ ）

A.在0~60min和60~120min，Zn2+分別以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

B.在60~120min，曲線變緩說(shuō)明該動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外Zn2+濃度逐漸相等

C.在0~60min內(nèi)，參與Zn2+轉(zhuǎn)運(yùn)的載體蛋白可能在不斷增加

D.若橫坐標(biāo)為O2濃度，其他條件不變，曲線形狀將保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢(shì)

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