【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 個(gè)體 B. 細(xì)胞 C. 各種化合物 D. 各種元素
【答案】B
【解析】個(gè)體層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等層次,不是最基本的生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤;細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)均離不開(kāi)細(xì)胞,因此細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),B正確;組成細(xì)胞的各種化合物不屬于生命系統(tǒng),C錯(cuò)誤;組成細(xì)胞的各種元素不屬于生命系統(tǒng),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述正確的是( )
A. 該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由①②③構(gòu)成
B. ①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量,但與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
C. ③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D. ①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的外表面為正電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須制作臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察.下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是( )
A.脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B.光合色素的提取與分離:提取色素→制備濾紙條→畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)→用層析液分離色素
C.觀察葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察
D.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將靈敏電位計(jì)的兩極如下圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,圖中ac=db,若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激,則刺激后電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是( )
A. 先左后右,再向右;負(fù)→正→負(fù)
B. 先右后左,再向左;正→負(fù)→正
C. 先右后左,再向右再向左;正→負(fù)→正→負(fù)→正
D. 先左后右,再向左再向右;負(fù)→正→負(fù)→正→負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所不一定是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. tRNA、mRNA、rRNA都參與該過(guò)程
C. 酶的產(chǎn)生都要經(jīng)過(guò)該過(guò)程
D. 轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸工具不一定有多種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對(duì)等位基因 A、a 控制,細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細(xì)葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答:
(提示:上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))
(1)植株甲的基因型為______,植株丙的表現(xiàn)型為_________。
(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。
(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高,選用的雜交親本的基因型是_____________。
(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細(xì)胞染色體組成如圖所示,這種變異類(lèi)型稱(chēng)為__________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株________ (填“甲”或“乙”或“丙”)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為__________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶,但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是
A. 瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系
B. 瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C. 應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
D. 瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題:
(1)選用蘚類(lèi)的葉片而不是幼根為材料的主要原因是 .
(2)如果先用高倍鏡觀察,可能會(huì)出現(xiàn)什么情況? .
(3)染液是將活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體進(jìn)行染色,從而使生活狀態(tài)的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)出色.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是一種常見(jiàn)病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì),以致西方發(fā)達(dá)國(guó)家把它列為第三號(hào)“殺手”。治療該病的胰島素過(guò)去主要從動(dòng)物(如豬、牛)中獲得,自20世紀(jì)70年代遺傳工程(又稱(chēng)基因工程)發(fā)展起來(lái)以后,人們開(kāi)始采用這種高新技術(shù)生產(chǎn)胰島素,其操作的基本過(guò)程如下圖所示:
(1)圖中基因工程的基本過(guò)程可概括為“四步曲”,即_________________、_________________、__________________、________________。
(2)圖中的質(zhì)粒存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),在基因工程中通常被用作__________,從其分子結(jié)構(gòu)可確定它是一種_______________。(與真核細(xì)胞染色體DNA相比,答質(zhì)粒的特點(diǎn))
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)的規(guī)律,在____________酶的作用下,把圖中甲與乙拼接起來(lái)(即重組)。
(4)細(xì)菌作為受體細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí),常用CaCl2處理,使其處于____________以利于吸收外部DNA分子。目的基因通過(guò)活動(dòng)(即表達(dá))后,能使細(xì)菌產(chǎn)生治療糖尿病的激素,這是因?yàn)榛蚓哂锌刂?/span>________合成的功能,它的合成過(guò)程包括______________________。
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