【題目】生物體的生命活動離不開水。下列有關(guān)水的得敘述錯誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 能夠產(chǎn)生H2O的細胞器不包括葉綠體

C. 精瘦肉細胞中含量最多的化合物是H2O

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將C3原成（CH2O）

【答案】B

【解析】試題分析：H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，A正確。能夠產(chǎn)生H2O的細胞器有線粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體，B錯誤。精瘦肉細胞中含量最多的化合物是H2O，C正確。H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將C3原成（CH2O），D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得的�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A．標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標志物脫落

B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程反向?qū)肽康幕蚩梢种颇康幕虻谋磉_，如圖為反向?qū)氲哪康幕虻淖饔眠^程，下列敘述正確的是

A. 過程①和②中目的基因以同一條鏈為模板進行轉(zhuǎn)錄

B. 過程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脫氧核苷酸為原料

C. mRNA1和mRNA2上的A+U占全部堿基的比例是相同的

D. 反向?qū)氲哪康幕蚰芤种颇康幕虻霓D(zhuǎn)錄過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA，下列敘述正確的是

A. QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B. QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D. QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A. 甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是_____________，該物質(zhì)通過___________方式計入細胞間隙。

(2)運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的______________。

(3)請在右圖畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況，這與_______離子的___________（填“外流”/“內(nèi)流”）。

(4)據(jù)圖可知，BDNF具有促進_______和激活___________的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量__________(填“増加”/“不變”/“減少”）。

(5)圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯増強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與___________的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)顯微鏡使用的一些問題。

（1）下列選項有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是___________。

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）若用顯微鏡觀察某生物標本，細胞結(jié)構(gòu)被顯微鏡放大100倍，指放大該細胞的___________。

（3）下圖為觀察洋蔥表皮細胞的相關(guān)圖，其中視野最暗的是___________。若要調(diào)亮視野，應(yīng)________。

（4）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在___________。

A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上

（5）若將處于顯微鏡視野中右上方的一個細胞移到視野中央進行觀察，則裝片應(yīng)向___________方移動。

（6）某同學用10×的目鏡和10×的物鏡觀察某裝片，發(fā)現(xiàn)裝片上的細胞為一行相連的8個細胞，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用40×的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為___________個。

（7）下列實驗要使用顯微鏡的是___________。

A.還原糖的檢測 B.脂肪的檢測（材料是花生子葉薄片）

C.蛋白質(zhì)的檢測 D.淀粉的檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂過程中不會發(fā)生的是(　　)

A. 紡錘絲出現(xiàn) B. 同源染色體分開

C. 著絲點分裂 D. 子細胞中染色體數(shù)目減半

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