【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示主要步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a表示的物質(zhì)分別是______

(2)圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生,其場(chǎng)所分別是___________

(3)過(guò)程①除產(chǎn)生能量外,還生成___;在①~④過(guò)程中釋放能量最多的是_______。

(4)②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi),其原因是___________________。

【答案】 丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體 [H] 同一生物含有同一途徑的無(wú)氧呼吸酶

【解析】試題分析:本題以“細(xì)胞呼吸過(guò)程”示意圖為載體,綜合考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程的熟記和理解能力。理清有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程,在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確定位a、b所示物質(zhì)和①~④所示的生理過(guò)程,結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。

(1)分析圖示可知,圖中a、b表示的物質(zhì)分別是丙酮酸、乳酸。

(2) 圖中②過(guò)程是無(wú)氧呼吸的第二階段,其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);③過(guò)程表示有氧呼吸的第二、第三階段,是在線(xiàn)粒體中完成的。

(3) 過(guò)程①是細(xì)胞呼吸的第一階段,其過(guò)程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量的[H],并釋放少量的能量,即除產(chǎn)生能量外,還生成[H]。在①~④過(guò)程中,釋放能量最多的是有氧呼吸的第三階段,而③過(guò)程表示有氧呼吸的第二、第三階段,所以③過(guò)程釋放能量最多。

(4) ②和④過(guò)程分別表示兩種無(wú)氧呼吸的過(guò)程,一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)的原因是:同一生物體細(xì)胞中只含有同一途徑的無(wú)氧呼吸酶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)性的例子

A. 缺氮時(shí)植株矮小B. 秋末,樹(shù)木紛紛落葉

C. 蝗蟲(chóng)具有保護(hù)色D. 鹿、兔遇敵時(shí)快速奔逃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

1正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_(kāi)_______________。

2白眼雌果蠅XrXrY最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、____________四種類(lèi)型的配子。

3用紅眼雌果蠅XRXR與白眼雄果蠅XrY為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅記為M。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟:__________________雜交,分析子代的表現(xiàn)型。

結(jié)果預(yù)測(cè):

若____________________,則是環(huán)境改變;

若____________________,則是基因突變;

____________________,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因Aa、Bb、Dd控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖1。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活

1根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有: 。

2基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為 ,F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。

3圖2中,乙、丙的變異類(lèi)型分別是 ;基因型為aaBbDdd的突變體花色為

4為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):I若子代中 ,則其為突變體甲;

若子代中黃色:橙紅色=5:1,則其為突變體乙;

若子代中黃色:橙紅色= 1:1,則其為突變體丙。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮

B乙圖中,體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)

D圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫色小麥?zhǔn)且活?lèi)特殊的小麥,其籽粒、花藥都表現(xiàn)為紫色,為研究小麥的籽粒顏色、花藥顏色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)

1花藥顏色中紫色花藥和黃色花藥是一對(duì)______________性狀,其中紫色花藥為_(kāi)_________性性狀。 子粒顏色這對(duì)性狀由__________選填一對(duì)兩對(duì)基因控制,符合基因的_______________定律。為進(jìn)一步驗(yàn)證子粒顏色這對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,可以選用F1的紫粒與圖2中的_______________進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)___________。

2為進(jìn)一步研究控制子粒顏色的基因和控制花藥顏色的基因是否相互獨(dú)立遺傳。將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交,子一代進(jìn)行自交,若后代表現(xiàn)型及其 比例為_(kāi)______________,說(shuō)明控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是

A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵

B.接種時(shí)連續(xù)劃線(xiàn)的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落

C.倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

D.劃線(xiàn)分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于植物細(xì)胞二糖的一組是

A. 乳糖、蔗糖

B. 葡萄糖、麥芽糖

C. 淀粉、纖維素

D. 蔗糖、麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草花葉病毒中含有的核苷酸種類(lèi)為( )

A. 5種核糖核苷酸 B. 4種脫氧核苷酸 C. 4種核糖核苷酸 D. 8種脫氧核苷酸

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