A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ①②④⑤ |
分析 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
細胞膜具有一定的流動性,常出現(xiàn)的流動性的實例:1、草履蟲取食過程中食物泡的形成以及胞肛廢渣的排出.2、變形蟲蒱食和運動時偽足的形成.3、白細胞吞噬細菌.4、胞飲和分泌.5、受精時細胞的融合過程.6、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程.7、細胞雜交時的細胞融合.8、精子細胞形成精子的變形.9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體.10.人--鼠細胞的雜交試驗.11、變形蟲的切割試驗.12、質(zhì)壁分離和復(fù)原.
解答 解:①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合,將分泌物排出細胞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性,①正確;
②變形蟲伸出偽足,使細胞膜變形,吞食食物或運動,體現(xiàn)了細胞膜的流動性,②正確;
③小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性,但沒有體現(xiàn)細胞膜的流動性,③錯誤;
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進人細胞核,通過的結(jié)構(gòu)是核孔,沒有直接經(jīng)過膜結(jié)構(gòu),所以沒有體現(xiàn)了細胞膜的流動性,④錯誤;
⑤吞噬細胞吞噬病菌時,細胞膜變形,通過胞吞方式將病菌吞入細胞內(nèi),體現(xiàn)了細胞膜的流動性,⑤正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜的生理特征(選擇透過性)和結(jié)構(gòu)特點(具有一定的流動性),有一定難度,流動性實例判斷依據(jù)--看細胞膜的形態(tài)、大小是否發(fā)生了改變,需要平時多加練習(xí),才能正確把握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家從70℃~80℃熱泉中可分離得到含耐高溫TaqDNA聚合酶的微生物 | |
B. | 設(shè)置對照實驗的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響,提高實驗結(jié)果的可信度 | |
C. | 統(tǒng)計某一稀釋度的5個平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3、M4、M5,應(yīng)以它們的平均值作為該樣品的實際活菌數(shù) | |
D. | 同其他環(huán)境相比,土壤中的微生物數(shù)量最大,種類最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
注射的激素 | 注射后的反應(yīng) |
a | 低血糖,甚至昏迷 |
b | 促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯 |
c | 使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 |
A. | 甲狀腺激素、胰島素、生長激素 | B. | 胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 | ||
C. | 胰島素、生長激素、甲狀腺激素 | D. | 生長激素、胰島素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶適合用包埋法固定 | B. | 固定化細胞能同時固定一系列酶 | ||
C. | 細胞適合用吸附法固定 | D. | 保持固定化酶活性需提供適宜營養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固體發(fā)酵 | B. | 氨基酸發(fā)酵 | C. | 厭氧發(fā)酵 | D. | 需氧發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 | D. | 性激素、生長激素、胰島素 |
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