【題目】下圖為某小型哺乳動(dòng)物受持續(xù)寒冷刺激時(shí),機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C__________,它能與激素特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

2)圖中過(guò)程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于維持____________________________的穩(wěn)定。

3)由圖可知,腎上腺素的作用是先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>cAMP,通過(guò)cAMP促進(jìn)A_________(填物質(zhì)名稱)分解為甘油和B_________(填物質(zhì)名稱),或進(jìn)一步使甘油和B轉(zhuǎn)化為葡萄糖,由葡萄糖氧化分解為D_________(填物質(zhì)名稱),BD進(jìn)入線粒體氧化分解,從而增加產(chǎn)熱。

4)持續(xù)寒冷條件下,下丘腦通過(guò)還能支配_____________(至少寫(xiě)2個(gè))等結(jié)構(gòu)。

【答案】腎上腺素受體 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定/維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 脂肪 脂肪酸 丙酮酸 皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺(任寫(xiě)2個(gè))

【解析】

圖示為寒冷刺激下機(jī)體的調(diào)節(jié)過(guò)程,涉及甲狀腺激素和腎上腺素兩種激素的分泌過(guò)程,其中甲狀腺激素為分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程;同時(shí)還涉及脂肪的組成及其氧化分解過(guò)程,脂肪的組成為甘油和脂肪酸。

(1)據(jù)圖示分析,小泡內(nèi)的結(jié)構(gòu)最終與腎上腺素結(jié)合,應(yīng)是腎上腺素受體,它能與激素特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能;

(2)圖中④過(guò)程表示負(fù)反饋調(diào)節(jié),該調(diào)節(jié)方式可維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定;

(3)在寒冷刺激下,下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)支配腎上腺分泌腎上腺素增加,從圖中可知腎上腺素先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP,通過(guò)cAMP促進(jìn)A脂肪(甘油三酯)分解為甘油和脂肪酸(B),或進(jìn)一步使甘油和B轉(zhuǎn)化為葡萄糖,由葡萄糖氧化分解為D丙酮酸,丙酮酸和脂肪酸進(jìn)入線粒體氧化分解,從而增加產(chǎn)熱;

(4)⑤是指下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)支配有關(guān)器官活動(dòng),主要是皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺,通過(guò)減少散熱,增加產(chǎn)熱,調(diào)節(jié)體溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( )

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8

②乙圖如果是二倍體生物的細(xì)胞,則處于有絲分裂后期,該細(xì)胞有4個(gè)染色體組

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXWY

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類甲病是一種遺傳病,為單基因(用D、d表示)控制,該病在中老年階段表現(xiàn),其致病基因頻率為1/10000.某研究小組跟蹤調(diào)查某家庭,所作系譜圖如下.

1)第一次調(diào)查時(shí)所作系譜見(jiàn)圖一,其時(shí)第Ⅲ代處于中青年、第IV代處于幼年.甲病可排除的是_____(常/X/Y)染色體上的_____(顯/隱)性致病基因的遺傳.

2)第二次調(diào)查后補(bǔ)充系譜見(jiàn)圖二,其時(shí)第IV代處于中老年、第V代處于中青年.此時(shí)甲病的遺傳方式可進(jìn)一步排除的是_____,此時(shí)判斷IV3的基因型可能是_____

3)第三次調(diào)查時(shí)補(bǔ)充系譜見(jiàn)圖三,其時(shí)第V代處于中老年,第VI代處于中青年.已知N不患甲病但患有乙病,乙病為單基因(用E、e表示)控制的常染色體顯性遺傳病,甲病與乙病基因獨(dú)立遺傳.S表現(xiàn)正常,則N的基因型是_____.已知T表現(xiàn)正常,ST的孩子_____(可能/不可能)患甲病,_____(可能/不可能)患乙。

4)直系血親是指與自己有直接血緣關(guān)系的親屬,就是指生育自己或自己所生育的上下各代親屬;旁系血親是指具有間接血緣關(guān)系的親屬,即和自己同出一源的親屬.下列屬于直系血親是_____

A.Ⅰ﹣1和Ⅱ﹣3 B.Ⅰ﹣2和Ⅲ﹣7 C.Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4 D.Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣6

5)為了降低遺傳病的發(fā)病率,可采取的措施是_____

A.禁止近親結(jié)婚 B.遺傳咨詢 C.產(chǎn)前診斷 D.適齡生育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中與核糖體形成密切相關(guān)的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖,I-VII表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,a-g代表不同的物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.病毒侵染人體后,機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用

B.再次接觸抗原時(shí),Ⅳ、Ⅵ細(xì)胞即能迅速增殖分化

C.T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫中起作用

D.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI均能特異性識(shí)別抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 甲圖中,②是由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢組成的

B. 甲圖中③受損時(shí),刺激⑤仍能引起反射活動(dòng)

C. 靜息電位形成的原因是K+通道開(kāi)放,K+內(nèi)流導(dǎo)致的

D. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷分布情況,則b為興奮部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖.下列說(shuō)法正確的是

A.信息分子AE中不屬于激素的是A、E

B.信息分子BC都是由垂體分泌的

C.幼年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為發(fā)育遲緩

D.信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 物種的形成必須通過(guò)a才能最終達(dá)到c

B. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料

C. b表示自然選擇過(guò)程

D. c表示生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖 (相關(guān)基因用Aa表示).

1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式不可能是_____

A.伴X顯性遺傳 B.伴X隱性遺傳

C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳

2)若1號(hào)不攜帶該病致病基因,則致病基因位于_____

A.常染色體 BX染色體 CY染色體 D.常染色體或X染色體

經(jīng)過(guò)基因診斷,1號(hào)個(gè)體攜帶有該病致病基因.

3)該病的遺傳方式_____1號(hào)的基因型是_____3號(hào)與4號(hào)基因型相同的概率是_____

A.0 B.25% C.50% D.100%

4)攜帶該病基因的色盲女子與色覺(jué)正常的3號(hào)婚配,懷孕后,如生育患該病且色盲男孩的基因型是_____.對(duì)該女子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,已知所懷孩子是女孩,則是否還需要進(jìn)一步產(chǎn)前診斷?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案